Como estudiantes en la Universidad de Columbia se llevó a cabo una revuelta nacional

Cuando la policía incursionó a un grupo de manifestantes en la Universidad de Columbia, la semana pasada, los estudiantes de Yale estaban listos. Ellos con sus teléfonos inteligentes siguieron cada minuto de caos. Si los estudiantes de la Ivy League de la Ivy de la enseñanza secundaria se arriesgarían a ser arrestados, entonces también se arriesgarían. La mañana siguiente, los manifestantes Yale habían establecido las tiendas [...]
Cuando la policía incursionó a un grupo de manifestantes en la Universidad de Columbia, la semana pasada, los estudiantes de Yale estaban listos.
Ellos con sus teléfonos inteligentes siguieron cada minuto de caos.
Si los estudiantes de la "Ivy League" de la escuela "Ivy League" se arriesgarían a ser arrestados, entonces también se arriesgarían.
A la mañana siguiente, los manifestantes de Yale habían montado sus tiendas.
En una llamada al zoológico de ese día, más de 200 estudiantes de docenas de otras universidades de todo el país estaban elaborando estrategias sobre cómo podían repetir la protesta de la Universidad de Columbia.
Nos referimos a lo que era reclutar gente y unirse, y lo que significaba permanecer en solidaridad juntos.Según Sophie Ascanase, de 21 años de edad, en la Escuela Superior "Seguridad"), quien fue arrestado.
Lo que siguió fue el comienzo de lo que los historiadores ahora llaman uno de los más importantes levantamientos estudiantiles que la nación americana ha visto recientemente.
Aunque los funcionarios esperan que las tensiones se calmen cuando las clases terminen el mes próximo, las protestas se han convertido en una crisis para los directores universitarios que intentan frenar las manifestaciones.
Aunque las manifestaciones se han convertido en importantes titulares alrededor del mundo en los últimos días, son el pico de meses de activismo y tensiones anteriores en el campus.
Las protestas comenzaron en las universidades universitarias días después del ataque de Hamás contra Israel el 7 de octubre.
Los estudiantes comenzaron a organizarse y enfocarse en una petición particular: la eliminación de la universidad por los productores de armas.
Su activismo se intensificó constantemente durante la primavera, ya que los estudiantes utilizaban tácticas cada vez más agresivas.
El impulso creciente ha sido añadido por las redes sociales y los teléfonos, lo que permitió a los estudiantes comunicarse rápidamente entre sí y repetir tácticas de manera inimaginable en movimientos universitarios anteriores.
Historiadores como David Court, profesor Emérito En la Universidad de Notre Dame, dicen que las manifestaciones ya se comparan con otros movimientos importantes durante los últimos 60 años, incluida la campaña para poner fin al apartheid en Sudáfrica.
Pero a diferencia de las protestas de décadas pasadas, los directores universitarios tienen menos herramientas disponibles para calmar las demandas de los manifestantes.
Los expertos dicen que las demandas de los estudiantes no son sólo irrealistas, sino que también son probables traer poco o ningún beneficio real.
Más ampliamente, los estudiantes pueden enfrentar un desafío al intentar construir alianzas.

Nunca vivimos en tiempos normales.
Cuando estalló la guerra en Gaza, las universidades se convirtieron en una nueva primera línea.
En la Universidad de Brown se realizaron protestas contra la respuesta de Israel al ataque del 7 de octubre por Hamas erupción casi inmediatamente.
La policía arrestó a 61 personas en dos manifestaciones el otoño pasado, incluyendo a Ariela Rosenzweig, un estudiante de posgrado de mucho tiempo.
Se están celebrando manifestaciones similares simultáneamente en otras universidades.
Rosensweig dijo que las demostraciones del campus eran iniciativas orgánicas, dirigidas por estudiantes, ancladas en una demanda que la universidad renuncie a los productores de armas.
Subrayó que los estudiantes seguían en contacto con sus pares en otras escuelas, un proceso que a menudo se coordina a través del capítulo nacional.
Todos tenemos nuestros teléfonos y todos nos conocemos. Tenemos amigos en otras escuelas y jóvenes en nuestro país sienten... nuestras instituciones, ya sea nuestro gobierno o universidades, no pueden ser colaboradores con la invasión, el apartheid y el genocidiox0 españoles.
El empuje estaba ganando una atracción en otras universidades de élite, incluyendo <x0 confianzaColumbia University madex1⁄4.
Los administradores suspendieron en noviembre los capítulos del SJP y la Oficina Hebrea para la Paz cumplió con 3 años (Voz Judía por la Paz), ya que los estudiantes no tenían autorización para apoyar los territorios palestinos.
Los resultados hicieron que los estudiantes quisieran protestar más.
Dentro de los días, los estudiantes formaron una coalición llamada .x0 confianzaCU Apartheid Diverst Relacionado con nosotros, un llamado al movimiento exitoso de protesta estudiantil que obligó a Colombia a abandonar Sudáfrica de la era del apartheid en los años 80.
Pronto recibió apoyo de más de 90 grupos del campus.

Nos dimos cuenta de que la administración todavía no nos escuchaba, no importa lo alto que gritamos o cuánto oramos, dijo Ascan.
Nos dimos cuenta de que era necesaria una escalada.
La noche anterior a la proclamación de la nueva coalición, Ascanese y amigos se mantuvieron hasta las 4: 00 a.m., redactando un manifiesto con mil y 800 palabras que se publicó el 14 de noviembre en יx0 confianzaCulbia Spectator fielx1 título.
Los estudios de la universidad subestiman nuestro compromiso realizadox1⁄4], escribió el estudiante.
No descansaremos hasta que la universidad salga de Israel del apartheid, los palestinos serán libres y libres para todas las personas oprimidas en todo el mundo
En las semanas siguientes, los estudiantes continuaron protestando celebrando una especie de manifestación al menos una vez al mes.
Durante las vacaciones de invierno, activistas mantuvieron contacto con videollamadas.
Y cuando volvieron para el semestre de primavera, comenzaron a reunirse en apartamentos fuera del campus, por temor a ser descubiertos por los administradores.
En algunas reuniones, antes de disfrutar de la placa inmersa en la mezcla especial de especias.
Ya estaban trabajando en algo más grande y querían que siguiera siendo un secreto.
Las protestas aumentaron en otras universidades.
En febrero, Rosenzweig y otros 20 estudiantes de la Universidad de Brown se realizaron una huelga de hambre de ocho días para aumentar sus demandas.
Dijo que los estudiantes decidieron hacerlo después de descubrir cómo los antiguos estudiantes habían celebrado una huelga de hambre para protestar contra el apartheid en Sudáfrica en los años 80.
Nos encontramos en el legado de las protestas estudiantiles realizadas por Rosenzweig, que es judío, dijo.
En la Universidad Columbia, los estudiantes también se inspiraron en el pasado.

Ascanian dijo que investigaron a los estudiantes manifestantes que crearon campos en 1968 y 1985 contra la Guerra de Vietnam y el apartheid en Sudáfrica
Después de leer, comenzaron los preparativos - ordenar tiendas, alimentos, máscaras y suministros médicos.
Pensaron en responder a arrestos, posibles suspensiones, y aseos para los invasores de los nuevos implicados.
El 14 de abril, los estudiantes finalizaron su fecha: La invasión comenzaría tres días después, cuando el presidente de la universidad estaría fuera de la ciudad presenciando ante el Congreso.
Los manifestantes pensaron que la Universidad de Columbia se haría más difícil coordinar una respuesta con el presidente saliente.
Además, esperaban obstaculizar los preparativos de la graduación universitaria.
A las 8: 00 a.m. antes de la hora de salida, Ascanas se sentó para pintar una gran pancarta que mostraba <x0 Confía en la Unión de Solidaridad de Gaza seleccionadax1 confianza.
Más tarde, los manifestantes estudiantiles se dividieron en el campus, apretando sus tiendas y suministros y proporcionando actualizaciones de texto sobre las posiciones de los guardias de seguridad.
Se quedaron acumulados, esperando en el frío para actuar.
Ascanian revisó un video de YouTube que dio instrucciones sobre cómo se establece una tienda de campaña.
Mucho más complicado
Las protestas están organizadas libremente, sin líderes centrales y un requisito clave: para que las universidades no inviertan en productores de armas o empresas que hacen negocios extensos con Israel.
En Brown, los estudiantes han preparado un manual de 50 páginas sobre cómo hacerlo y dicen que puede ser modelado según los pasos universitarios para dejar de fumar en 2003 o combustibles fósiles en 2020.
Brown también dejó a empresas que trabajaban con Sudán en 2006 en la crisis de Darfur.
Esta nueva generación, francamente, no permitirá el uso bruto de nuestro dinero fiscal garantizadox0 título, dijo Nour Abaherah, estudiante graduado que participó en la huelga de hambre.
Pero la forma en que las universidades invierten su dinero hace que sea complicado eliminar las inversiones, dijo Chris Marsicanno, profesor asistente de educación en Davidson College.
En primer lugar, es imposible saber cómo y dónde se invierten los fondos universitarios: las escuelas están muy cerradas para esto, revelando tan poco como pueden.
El descubrimiento de las inversiones podría dar lugar a complicaciones grandes y pequeñas.

Cuando los fondos son tan grandes, estamos hablando de decenas de miles de millones de dólares, hay razones legales y prácticas para no mostrar exactamente, de una manera experimental, lo que están invertidos en Aceptax0 título, dijo Marcicano.
Muchos de los grupos estudiantiles buscan poner fin a este secreto.
Por ejemplo, los estudiantes de la Universidad de Collumbia hicieron referenciax1⁄4] exigen que la universidad provea plena <x2 confianzatransparencia para todos... inversiones financieras cumplidasx3 confianza una perspectiva imposible.
Las universidades pueden tener muy pocos o ningún vínculo directo con las empresas que son productoras de armas o de base israelí; la mayoría de estas relaciones pasan por fondos de índice.
Después de la redada
Un día después de establecer sus tiendas de campaña, los gerentes llamaron al Departamento de Policía al campus, diciendo que los estudiantes violaban numerosas normas universitarias.
A medida que la policía se mudó al campamento de la Universidad de Columbia, Ascanase dijo que los estudiantes se sentaban cantando.
Ascanian later looked as student protesters were on a bus and sent to prison.
Cuando Ascanian fue liberado horas después, un amigo compartió algunas noticias inesperadas: Los manifestantes ya habían establecido un nuevo campus.
Lo que sucedió a continuación recuerda la forma en que las protestas se extendieron en 1968 cuando los estudiantes ocuparon cinco edificios para protestar contra la Guerra de Vietnam y promovieron la actividad de los estudiantes antiguerra en todo el país.
Ese movimiento finalmente cerró cientos de campus, dijo Thai Jones, un profesor de la Universidad de Columbia, que estudiaba movimientos sociales radicales.
Advirtió que es demasiado pronto para decir si las manifestaciones pro-palestinas serán iguales al poder del fuego de 68.
Sin embargo, se confirman las conexiones muy estrechas entre los movimientos estudiantiles en diferentes campus y el poder de los medios de comunicación para mostrar las imágenes extremadamente dramáticas de los estudiantes arrestados, lo que realmente puede provocar un movimiento masivo efectuadox1.
En Yale, en el momento en que las noticias de los arrestos comenzaron a extenderse a la plataforma X de 23 años, Adam Nusbaum, el número de partidarios aleatorios aumentó dramáticamente.
Desde el estallido de las protestas, se han reportado en periódicos y redes sociales sobre el acoso de estudiantes judíos, comportamiento que incluye llamadas desde el río hasta el mar.Según un lema, algunos consideran profundamente ofensivo, interpretandolo como un llamado para eliminar a Israel.
Jonathan Greenblatt, jefe ejecutivo de la Liga contra la Proliferación, escribió en un poste X que pasó una tarde caminando por la universidad y vio que los judíos se amenazaron efectivamente a los estudiantes de los judíos.
Protest students in camps throughout the country have repeatedly denied any such exciting behaviour, often attributing it to foreigners.

Una generación cambiada
Aunque las vacaciones de verano se acercan rápidamente, los manifestantes estudiantiles dicen que usarán tiempo fuera del campus para entender cómo su movimiento puede ser devuelto con mayor fuerza en otoño.
Este movimiento estudiantil es de gran importancia garantizadox0, dijo Rosenzweig.
Habrá otros países donde los estudiantes expresarán su insatisfacción en los próximos meses.
Las convenciones de los republicanos y demócratas están programadas para este verano, y se espera que ambos atraigan a un gran número de manifestantes.
Generalmente, los estudiantes están ofreciendo pequeños detalles para sus próximos pasos, diciendo que querían evitar la alarma.
Mientras tanto, mientras que las protestas crean un final caótico del año escolar en muchos países, algunos estudiantes sólo quieren parar.
Cameron Ofogh, un joven de 22 años de edad en la Universidad de Washington, no es uno de los que protestan como la mayoría abrumadora de su cuerpo estudiantil, señaló.
Ofogh dijo que no cree que las conquistas y llamadas del campus <x0 confianzadel río al mar =x1 = representan una manera eficaz de tener una discusión esencial sobre la guerra.
Respeta que las personas de ambos lados del conflicto tienen fuertes opiniones.
Pero le gustaría que empezaran a discutir sobre ellos en lugar de animar consignas o esconderse en dormitorios. /Washington Post











