El efecto de la propaganda comunista

En 1980, en la Facultad de Derecho, en Pristina, donde era estudiante, llegaron a legalizar dos profesores de la Universidad de Tirana. Luego, entre el RSFJ y el RSP de Albania, ha habido un acuerdo de intercambio cultural. En virtud de este acuerdo, profesores de Albania llegaron a legalizar en Pristina y Pristina [...]
El interés en escuchar estas palabras ha sido enorme. Nuestros profesores tuvieron cuidado de llevarnos a los estudiantes primarios al anfiteatro primero y luego otros que a menudo tuvieron lugar no eran estudiantes en absoluto.
Ahora, después de 40 años, no puedo recordar exactamente si el material de legalización era criminología o criminalismo, pero esa es la esencia de este escrito que importa un poco. Aprendimos mucho del discurso de estos dos profesores. Aprendimos que este tema no tenía gran diferencia de lo que aprendimos. Después de todo, ambos sistemas educativos se han basado en métodos de aprendizaje soviético. Estos dos profesores tampoco reconocieron a muchos de nosotros. Quizás fueron más elocuentes que algunos de nuestros profesores por un tono pálido. En estudios de derecho, se habla de calidad valiosa y esencial. Nuestros profesores estaban principalmente en este nivel entonces. Especialmente Bardhil Chaushi ha sido brillante y único.
Sin embargo, el tema legalizado por profesores de Tirana provocó un terremoto en las cabezas de muchos estudiantes. Explicando el tema, los profesores habían traído fotografías de ilustraciones. El caso implicaba un robo, en algún lugar de una ciudad de Albania. Dos delfines, en algún lugar de un banco o una compañía, habían robado la caja fuerte con dinero. Ya que eran aficionados, no sabían cómo abrirlo. Lo habían intentado por diversos medios pero en vano. Finalmente, fue arrojado de un puente, creyendo que el accidente se abriría. Eso es un intento. Los dos delfines en cuestión, todo el tiempo, habían llevado la caja fuerte en bicicleta por la noche. Por supuesto, fueron atrapados por la policía, que los había obligado a repetir el acto de robar para fotografiar toda la acción para servir como un caso de estudio y que ahora vimos en la fotografía.
Al menos la mitad de los estudiantes se miraron durante esta charla. Había una gran sorpresa entre nosotros. Las leyes, en algunos, crearon desconfianza. Eso se debe a que los estudiantes, al menos la mitad, creían que no había robo de ningún otro acto criminal en Albania. Todo estaba bien porque su socialismo era perfecto en comparación con el nuestro. Este ha sido el efecto de una propaganda de ese tiempo proveniente de Albania enormemente cuando nos llegó. Las leyes también crearon divisiones entre nosotros. Algunos pensaban que era mentira, mientras que los que creían que era verdad lo veían para los profesores que lo compartían con Albania.
Ahora, si este efecto de este discurso fuera creado en algún lugar de una aldea aislada de Kosovo, habría algún significado. Pero eso fue en Pristina, entre futuros abogados, políticos, abogados, jueces y fiscales.
Este era el nivel (intelectual), al menos la mitad de los estudiantes en ese entonces.










