Es gibt zwei beunruhigendere Dinge in der Kosovo-Bildung als PISA 2018

(Score von P ISA, soweit Kosovo betroffen ist, braucht keine dünne Analyse! Ein “tra ist ausreichend und wird nicht nur aufgrund des Ergebnisses gesehen, sondern auch etwas tiefer. )

Nach International Rating Publishing PISA 2018 Ich sehe legitime öffentliche Sorge für das Ranking des Kosovo in dieser Bewertung. Allerdings bin ich besorgt über die Tatsache, dass diese öffentliche Sorge, und schlechter die Sorge der Institutionen, nicht richtig angesprochen wird. Mit anderen Worten, ich denke, dass wir sich nicht um die unglücklichen Rankings des Kosovo bei PISA 2018 kümmern und trauern sollten, denn in einem Rennen sollte man den Rang halten; auch wenn es ein starkes Rennen ist, kann der letzte wertvolle Werte haben. Wir müssen sich um zwei weitere Dinge kümmern, die sich aber scheinbar in den 2018 Rankings von PISA widerspiegelt, laut meinen Glauben, ihre Reflexion ist sehr blass. Concretically aus dem Kosovo-Ranking bis zur PISA-Ergebnisse kommt nicht klar aus: (1) die große Niederlage der STAT in Bezug auf die Bedeutung des P ISA-Tests; (2) kommt nicht klar heraus, noch in der nächsten, niedrigen Ebene der Bildungsorganisation in Kosovo.

Erste Sorge August weiß seine Rolle in Bezug auf PISA-Test nicht.

MA Die NS hat sich stolz auf die Vorbereitung der Schüler mit “Sonderprogramm” für PISA 2018 Test! Er trägt den Eingang zum Miami Gebäude mit den Platten, die er schreibt: PISA 2018 kommt! Das ist der große August verpassen. August erkannte nicht über PISA und alle anderen Tests, die ich jeden Tag meine Hausaufgaben und alle Fronten für das, was geladen wird. August Bericht zum Test P. Der ISA spielt einen Passschüler; der Student, der das zu lernen berechnet, und was nicht über den Test voraus zu lernen. Also, im August statt alle ihm zugewiesenen Aufgaben zu erledigen und auf die Punktzahl zu warten, berechnet, welchen Teil die Arbeit zu zwingen, damit das Ergebnis in PISA gut wird. Dies ist ein großer Mangel. Und diese Niederlage wird nur zwei Menschen in Kosovo erhoben - der Premierminister und der August-Minister.

Zweitwichtiges Anliegen: Kosovo Bildungsorganisationsrate

Die Bildungsorganisation in Kosovo leidet unter mehreren großen Mangeln und Krankheiten. Das erste, Kosovo hat noch nicht den Premierminister mit Vision für die Bildung des Landes. Also bleibt immer die Vision der Kosovo-Bildung eine Last nur für den Bildungsminister. Der zweite, noch schlimmere, Kosovo hatte noch nicht den Bildungsminister, der die Kosovo-Bildung Vision hatte. Aufgrund dieser beiden großen Engpässe in diesen 20 Jahren wurden wir von einem Paradoxon gefolgt, bisher hat das Bildungsministerium (im August, vor allem, hat keine Bildungsorganisation gedient! Zunächst hatte August Partei, Gruppe und persönliche Tagesordnungen. Das dritte ist, was beobachtet wird und welche direkt die meisten Krankheiten der Organisation unserer Bildung schädigen. “Experts” der Bildung sind geneigt, uns zu sagen, dass die Bildung in Kosovo aufgrund der Nichtresistenz bestimmter Methoden und Prozesse mit Unterspezialitäten leidet, die weder der Post-Kriegsbildungsminister, noch der Reaktoren, auch der Deans der Kosovo-Bildungsfakultäte. Nicht geehrt “expert”, Bildungskrankheiten in Kosovo sind einfacher, schwerer, leichter zu sehen als diejenigen “special “”. Nach meiner Meinung sind die wichtigsten Krankheiten in unserer Bildung:
) führende Positionen in Bildungseinrichtungen sind mit Korruption, Ellbogen oder Muskeln (von Minister, Reaktoren, Deans und niedriger),
Dann tun diese Jungs ihre Mission. Heute sind die Bildungseinrichtungen also mehr wie Partisanen und soziale Systeme. Weil diese korrupten oder Muskelleiter keine Vision für die Institution haben, die führt (weil sie nicht erforderlich sind), sind sie am meisten mit der ark der Institution beschäftigt. Und die Lade ist bekannt, wie sie sie teilen. Im Bereich der Lade ist es nicht das Schlimmste, das sie überwiegend für ihre eigene Tasche teilen; es ist, dass sie viele andere Menschen mit Muskeln teilen (die normalerweise für Strafe, nicht für Lösegeld) um das folgende Mandat zu kaufen.
Unter diesen Umständen hält die Bildung im Kosovo eine Handvoll Idealisten und eine Mehrheit der in der Vision arbeitenden Bildungsarbeiter; daher nicht staatliche Organisation im August. Jeder Versuch zur subtilen Analyse des Kosovo-Ergebnisses bei PISA 2018 ist daher falsch, weil die Analyse vom Ziel einer künftigen Bildungsregierung wegzukommen wäre. Mit anderen Worten, der Test P ISA wurde entwickelt, um funktionale (normale) Bildungssysteme zu beurteilen, nicht wie unsere.

Was soll der neue Augustminister tun?

Wenn er ein Experte für Bildung ist und sich allein für Bildung und Bildung einsetzt, legt der nächste Minister zunächst strenge Regeln für Führungskräfte der Führungspositionen in der Bildung fest; zweitens setzt er hohe Standards in der Umsetzung von Gesetzen, Statuten und Vorschriften; und drittens setzt 3-4 Prioritäten für sein Mandat, und eines der Prioritäten sollte danach radikale Politik zur Stärkung der FAKULTEV E EXODUS sein. Heute sind die Fakultät für Bildung (Vorschullehrerabteilungen) das Schlimmste in unseren Universitäten, haben eine schwächere Führung, haben vor allem schwächere Lehrer und rekrutiert meist schwächere Studenten.
Nach 2-3 Jahren Arbeit mit diesen Räumlichkeiten gab es auch einen Bargeldtest für die Bildung, mit besonderen Bildungsbedingungen.