Il complesso di Edith di Froyd: Perché i bambini sentono la gelosia al genitore della stessa Unione

Freyd ha presentato per la prima volta questo concetto intrigante nel suo libro “L'interpretazione dei sogni è stata quella di” (1899), anche se il termine “Edipi” lo usava ufficialmente solo nel 1910. Questa nozione divenne sempre più importante nello sviluppo della sua teoria dello sviluppo psicosessuale.

Complesso Eddie ed Edip

Il complesso prende il nome dall'eroe della tragedia di Sofocle “King Edith”, in cui il protagonista uccide inconsciamente suo padre e sposa sua madre. Nel mito greco, Edipi viene abbandonato subito dopo la nascita e non sa chi sono i suoi genitori. Solo dopo aver ucciso suo padre e aver sposato sua madre rivela la verità.

Come funziona Edip complesso

Nella teoria psicoanalitica, il complesso di Edith si riferisce al desiderio inconscio di un bambino per le relazioni sessuali con il genitore del sesso opposto, soprattutto con il forte attaccamento del bambino alla madre. Questo desiderio è stampato su poco consapevole, ma secondo Fryd, continua a influenzare il comportamento e la personalità del bambino.

Secondo lui, i bambini attraversano diverse fasi dello sviluppo psicosessuale:

Fase orale: Da est a 18 mesi
Fase anale: Da 18 mesi a 3
Falsa fase: Da 3 a 5
Fase di atterraggio: Da 5 a 12
Stadi verdi: da 12 a 12 anni

Froyd pensava che il complesso di Edip avesse un ruolo chiave nella fase finta. La conclusione riuscita di questa fase comporta l'identificazione di un bambino con il genitore dello stesso sesso, che porta alla formazione di identità sessuale matura.

In questo momento, il bambino sviluppa un appello al genitore del sesso opposto e sente rivalità verso il genitore dello stesso sesso. Il ragazzo vuole “avere” sua madre per se stessa e vede suo padre come avversario, segnala Telegrafia, trasmissione Pericolo.

A che età il complesso di Eddie appare

Appare durante la fase finta, tra i tre e i cinque anni, ed è considerato cruciale per la formazione dell'identità sessuale.

I segni del complesso Edip

Freyd credeva che ogni bambino attraversasse questa fase come una parte normale dello sviluppo. Alcuni dei segni sono:

Troppo contatto con un genitore
Un'ossessione emotiva per un genitore
sensazione di ostilità verso l'altro genitore
Gelosia e Proximità
I comportamenti che possono mostrare questo includono:
anger o ostilità a “rival
Geloso quando “rival” mostra una perfezione al genitore desiderato
Dichiarazioni come “
Cercando di catturare l'attenzione del genitore desiderato
È importante notare che non tutti i conflitti tra un bambino e i suoi genitori sono legati al complesso di Edip.

Complesso elettrico

Per le ragazze, c'è il termine complesso elettrico, che significa il desiderio della ragazza per padre e gelosia per la madre, il termine introdotto da Karl Jung. Froid, tuttavia, credeva che il complesso di Edip include entrambi i generi, ma appare altrimenti.

Ha pensato che la ragazza, quando si rende conto che lei non ha pene, sviluppa il cosiddetto “sopra il pene di assunzione1> e rabbia sopra la madre, che ha “sent al mondo senza abbastanza apparecchiatura di assunzione. Più tardi, tale rabbia viene convertita in identificazione con la madre e l'appropriazione dei suoi tratti.

Questo aspetto della teoria della sessualità femminile di Fronty è stato più criticato. Lo psicoanalista Karen Horney respinse l'idea di “zily al pene” e propose altrimenti che gli uomini, infatti, si sentano “zill all'utero”, poiché non possono sopportare i bambini. Anche Froid in seguito ha ammesso di non comprendere completamente la psicologia femminile.

Come si risolve il complesso Edip

In ogni fase dello sviluppo psicosessuale, un bambino deve risolvere un conflitto per formare una personalità sana. Nella fase finta, questo significa identificare il genitore dello stesso sesso per superare il confronto interno.

Il ruolo di Id ed Ego

Secondo Froyd, il conflitto viene risolto attraverso l'interazione tra id (l'istinto primitivo che richiede la soddisfazione immediata) e gli ego (la parte realistica che media tra desideri e realtà).

Anche se il ragazzo potrebbe voler sbarazzarsi del suo padre “, l'ego lo impedisce, poiché sa che suo padre è più forte e che sente l'amore e il rispetto per lui.

La paura del Katrim

Freyd pensò che il ragazzo in questa fase sviluppa la paura della distribuzione, temere che il padre lo punirà per il suo desiderio verso la madre, rimuovendo “l'organo sessuale.

La formazione del Superego

Per superare il conflitto, un bambino viene identificato con suo padre, e quindi si forma l'autorità morale interna di un superego che rappresenta l'immagine interna del genitore. Superego controlla il suo id istinti e guida l'ego agli ideali morali.

Secondo Froyd, la supergea del bambino conserva il carattere del padre, mentre i sentimenti del complesso di Edith sono schiacciati inconscio. Gli standard sociali, religiosi e culturali contribuiscono ulteriormente a tale oppressione formando una coscienza morale. In alcuni casi, i sentimenti grezzi possono portare a sentimenti inconsci che contribuiscono al comportamento degli adulti.

Cosa succede se il complesso non è risolto

Se il bambino non supera questo conflitto, rimane “validated” in quella fase di sviluppo. Freyd credeva che i ragazzi fossero rimasti emotivamente attaccati alla madre e alle ragazze al padre. Come adulto, questo può manifestarsi come eccessiva dipendenza emotiva dal genitore del sesso opposto o come una difficoltà nello sviluppo di relazioni romantiche mature.
Lo scopo della psicoanalisi è aiutare l'individuo a risolvere questi conflitti inconsci.

Il concetto di Froyd del complesso Edip continua ad essere un argomento di dibattito e non è pienamente accettato nella psicologia moderna. Oggi, le teorie che spiegano l'attaccamento emotivo del bambino ai suoi genitori sono date priorità attraverso La teoria della prossimità e del senso di sicurezza.

Se il tuo bambino visualizza il comportamento che influisce sulla vita quotidiana e provoca stress, è meglio consultare uno Uno psicologo o un pediatra, che può valutare la situazione e fornire un sostegno adeguato. /Pericolo/