Commento di Periscope per lo scambio di temi di diploma: Perché l'UP dovrebbe esistere

Commento di Periscope per lo scambio di temi di diploma: Perché l'UP dovrebbe esistere

In una ricerca condotta dal giornale Praportr [funzionamento all'interno dell'Organizzazione per gli Adulti], è stato identificato quello che è stato a lungo conosciuto e parlato in spazi privati: molti studenti laureati attraverso temi di diploma che sono acquistati da persone diverse. La ricerca ha anche rivelato che la debolezza dell'università [...]

Su uno Ricerca effettuata dal quotidiano Praportr [funzionamento all'interno dell'Organizzazione per gli adulti], quello che è stato registrato da tempo è stato conosciuto e parlato in spazi privati: molti studenti si diplomano attraverso temi di diploma che sono acquistati da persone diverse.

La ricerca ha anche rivelato che la più grave debolezza universitaria del paese ha portato ad un tipo di mercato informale e criminale, come quello del commercio dei diplomi. E questo può essere visto come una delle molte conseguenze gravi di questa debolezza. Prendiamolo. L'UPI prepara il personale docente per le scuole del Kosovo, che producono ancora più indici. L'UPP danneggia anche l'economia del paese, offrendo quadri non professionali e non qualificati che vengono gettati nel mercato del lavoro, ma non aiutandolo. Molte grandi aziende hanno ripetutamente lamentato che avevano problemi a trovare i quadri per le loro aziende. Pristina University, infatti, è responsabile per la maggior parte dei paesi del nostro sistema produttivo. Compresa la conoscenza. Ed e' solo questo fatto che capiremo quanti ingannatori faremo in modo che si inseriscano.

Ma torniamo ai temi del diploma. L'Istituto Edguard aveva chiesto un questionario, che ha portato alle risposte degli studenti che l'80% di loro era stato coinvolto nel commercio dei soggetti in questione.

Questa cifra è così alta che delega tutto il lavoro di questa istituzione. La domanda può essere giustamente posta: Perché l'Università di Pristina dovrebbe esistere quando la maggior parte degli studenti non può scrivere una laurea? Ma non passiamo agli studenti. La domanda deve essere ulteriormente ampliata: perché dovrebbe esistere l'Università di Pristina, dal momento che i professori non riescono a controllare il lavoro accademico degli studenti, e quindi non trovano plagiarature, né equivoci tra le conoscenze degli studenti sui soggetti che hanno scelto? Questo pone seriamente in discussione la ragione dell'esistenza di questa istituzione.

Oltre ai temi di laurea, all'Università di Pristina abbiamo anche il diffuso fenomeno di copia sugli esami. Entrambi questi fenomeni, comuni e registrati, raccontano più di professori che di studenti. È vero che gli studenti eseguono la copia, o barare, dai loro temi del diploma, ma questi fenomeni lo promuovono e lo ispirano nella completa incapacità dei professori stessi. Molto semplice: non succederebbe se i professori trovassero i trucchi e li punissero. Non succederebbe se gli studenti non ne beneficiassero.

Mancano rapporti professionali tra studenti e professori. Come risultato di questa assenza, la comunicazione tra loro è difettosa, ed è possibile che i professori non conoscano la conoscenza o il progresso che gli studenti raggiungono. Questo permette poi ai professori di valutarli passando il grado su esami falsi, e di studiare e approvare i soggetti del grado che non si scrivono a studenti. Ma la ricerca di Preportr mostra un'altra cosa inquietante: argomenti pronti. Immagina la dimensione della copia di massa sugli esami. Il professore deve essere fondamentalmente inconsapevole e impreparato per valutare con il grado di passaggio, esami che contengono le stesse risposte in alcuni casi. Allo stesso modo, leggere le stesse parole più e più volte, gli stessi concetti, decine di volte e quindi approvare tali temi di diploma.

Il fallimento della nostra società di rispondere a tale cosa è più sintomi di qualsiasi cosa. Il fatto che una cosa del genere avvenga così massicciamente, non ostacolata da nessuno suggerisce che abbiamo un grande interesse sociale per continuare. Così la società stessa è interessata alle sue istituzioni di conoscenza non essere realmente istituzioni di conoscenza. Non vuoi dei veri professori preparati. Non vuoi che le cose funzionino.

Ma questo aumenterà i problemi e le attività criminali. Pertanto, è necessario all'Università di Pristina avere un intervento politico ben consigliato che fermerebbe il modo in cui le cose stanno correndo.

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