De pie mucho antes de la pantalla puede cambiar la forma cerebral de los niños

Los científicos realizaron escaneos en el cerebro de los niños de tres a cinco años de edad, y compararon los resultados con el uso de la pantalla. Los que pasaron la mayor parte de su tiempo en tabletas, teléfonos y TV tenían menos sustancias blancas en su cerebro, mostraron los resultados.

La materia blanca ayuda a enviar mensajes de una zona a otra a través de etnias. Los traidores afectados incluyeron a quienes apoyan las habilidades lingüísticas, como el habla, el pensamiento y la lectura.

Los mismos niños también obtuvieron menos éxitos en las pruebas de alfabetización, según los resultados del estudio del Centro Médico del Hospital Infantil Cincinnati.

Pero los críticos de la investigación implicaron que los hallazgos no son verdaderos e instaron a los padres a no preocuparse si el cerebro de su hijo fue dañado.

El estudio, publicado en la American Medical Association's Journal of Pediatrics, incluyó a 47 niños sanos 27 niñas y 20 niños.

El autor principal John Hutton y sus colegas instaron a sus padres a informar cuántos niños utilizaban las pantallas usando la prueba ScreenQ, un cuestionario de 15 artículos teniendo en cuenta el enfoque fácil, la frecuencia de uso y el contenido de visualización.

No hay directrices oficiales para los plazos de pantalla. Pero hay llamamientos para que se realicen intervenciones debido a la creciente preocupación por el impacto del tiempo antes de la pantalla y el uso de las redes sociales, en la salud mental y el bienestar de los jóvenes.

El Royal College of Patients and Health (Real College of Patients and Health) y la American Association of Pediatrics dan instrucciones para los padres. Entre las directrices AAP utilizadas como referencia al estudio se encuentran:

- Para niños menores de 18 meses, evite usar los medios de comunicación en pantalla excepto para hablar en video.

- Los padres de niños de entre 18 y 24 meses que quieran transmitir medios digitales deben elegir una programación de alta calidad y verlo con sus hijos para ayudarlos a comprender lo que están viendo.

Para los niños de 2 a 5 años, limite el uso de la pantalla a 1 hora al día de programas de alta calidad.

-Los padres necesitan revisar los medios con los niños para ayudarlos a entender lo que están viendo y implementar en el mundo que les rodea.

-Cite tiempo libre de medios juntos, como la cena o la conducción, así como lugares libres de medios en casa, como dormitorios.

AAP aconseja a los niños de tres a cinco años de edad para pasar no más de una hora al día delante de la pantalla.

Al mismo tiempo, los niños fueron sometidos al análisis de resonancia magnética y participaron en tres pruebas estándar que miden el idioma, incluyendo su vocabulario, lectura y velocidad de acceso a la información.

Los jóvenes con un puntaje sreenQ alto tenían la menor calidad de la materia cerebral blanca, que afecta la formación de la mielina una sustancia grasa que cubre las fibras nerviosas de la materia blanca en el cerebro.

Permite que los impulsos nerviosos se muevan rápidamente a эtrakte, que envía mensajes entre diferentes partes del cerebro. Si la mielina se gasta normalmente debido a la enfermedad, los mensajes no se pueden transmitir tan rápido.

Las prácticas involucradas en el cerebro de los niños incluyeron la función ejecutiva, que está implicada en el autocontrol.

Hutton y colegas no especificaron cuántas horas de pantalla al día estaban relacionadas con los cambios.

Los resultados de la prueba parecían apoyar los hallazgos: Los usuarios altos también realizaron pruebas cognitivas más débiles.

El profesor Derek Hill de University College de Londres dijo que los resultados son preliminares y que este es un pequeño estudio ya que no incluye niños de todo el mundo.

De lo contrario, el año pasado otro estudio estadounidense encontró que los niños que pasaron el mayor tiempo en las pantallas tenían una función cognitiva más baja del 5% que los niños de ocho a 11 años.

Más de la mitad de los niños de tres a cuatro años en Gran Bretaña utilizan Internet cada semana, y uno de cada cinco tiene su tableta.