Entre le nouveau programme et l'odeur du pacifisme (Photo)

Monter la colline sur les marches en béton qui se séparent à chaque marche et le sentier étroit à travers les troncs semi-détruits, comme un labyrinthe, amène au sommet de la montagne d'où l'école du village est vue.

La population du village montagneux éloigné de la municipalité de Gjilan, la dernière à la frontière orientale du Kosovo avec la Serbie, est en déclin constant.

En 1982-1983, c'est un grand bâtiment, vieux et entouré de montagnes. Rares sont les maisons observées à l'horizon. Encore moins sont les maisons où les villageois autrefois peuplés.

En son sein, l'école possède deux mondes différents, la connaissance et la survie. L'école est divisée en deux par un mur intérieur, et la moitié est exploitée comme foyer de la famille de Vehid Ibrahimi, et l'autre moitié est utilisée pour le processus d'apprentissage pour les huit autres élèves du village de Muqiba.

Pendant plus de quatre ans, Abraham a usurpé deux de ses classes scolaires comme milieu de vie. Sa maison a été brûlée par un accident électrique en 2013. N'ayant pas d'autre option dans un court laps de temps après l'accident, le père de trois enfants en verre unique et brisé pour utiliser ses installations comme un toit sur la tête de la famille des cinq membres.

Je n'ai pas de salaire, dit Ibrahim. Je suis militant depuis 20 ans et je ne suis pas payé. Je n'ai aucune condition pour construire une nouvelle maison”.

Abraham entre dans le bâtiment de l'école. Les galets tombent sur son front ridé, et le corps mince oscille comme du lis dans le vent. Son jemper noir contraste avec les murs sculptés de la couche blanche calcaire. Les couloirs sentent la saucisse et le repas.

Après avoir enlevé des chaussures, comme si l'habitude l'exige avant d'entrer au Kosovo, les chaussettes vont violer le tapis bleu avec des fleurs jaunes et des fleurs rouges.

Je n'ai pas les conditions pour vivre correctement, dit Ibrahim.

Je n'ai ni toilettes ni eau potable ici. Il n'y a pas de portes ici. Il est difficile de vivre l'hiver parce que c'est une température très basse, parce que c'est un grand espace ce”, dit qu'il s'est trouvé dans l'étrange abri pas plus de 20 mètres carrés.

Les flammes ébullition à l'intérieur du cortor avec du bois qu'Abraham coupe de la montagne visible des fenêtres fragiles d'où souffle le froid. Les Sofrabes rouges et blanches semblent un peu indiquer qu'il y a essentiellement deux bancs d'école qui forment la surface de la table à manger. Quatre chaises, même celles empruntées à l'école, se tiennent autour. En forme de L, le long des deux angles de la pièce, couchent canapés et toux, chacun dans un motif différent de l'autre, mais tout regarder de la grande télévision, le seul objet qui relie son environnement vital à la technologie moderne.

Le père de trois enfants, lorsqu'il discute de son cas, raconte qu'il n'a pas été trébuché par des responsables du Gnjilan ou par le Ministère de l'éducation pour s'installer dans l'école du village.

Il dit que le maire d'Arim à Gjilan lui-même était au courant de son cas.

J'ai eu des [contacts] avec lui plusieurs fois. Et je lui ai dit, et il est dans mon état depuis des jours, et il croyait que le communiste [Gnjilane] L'Assemblée ferait un choix dès que possible. Je ne sais pas si ça va arriver, donc quatre ans, cinq, je vais vivre à l'école, dit-il.

Pourtant, Ibrahim dit qu'aucune solution à la résidence de sa famille n'a été démontrée jusqu'à présent.

C'est ce qui arrive. La communauté locale du village, habitants du village de Muqibabe, a fait trois-quatre appels à la tête de l'Assemblée municipale, M. [Pray] Haziri. Ils ont signé les signatures pour aider une maison avec moi construite dans le village. Et jusqu'à présent c'est arrivé quand j'étais”, ça montre entre Abraham souffrant.

L'arrière de l'école où vit sa famille est une porte spéciale qui sert d'entrée à l'objet. Le couloir et les salles de classe sont nettement plus froids que la chaleur produite par le cofateur d'Abraham. Les classes plus petites qui accueillent principalement dix étudiants n'ont pas de portes fonctionnelles, et tout mouvement aérien semble risquer de se débarrasser du pays.

Les murs gris de la salle de classe sont décorés de photos et de peintures d'élèves. Alphabets et chiffres sont écrits avec de la mousse sur la planche verte. Sur la table, dans un cadre poussiéreux, le portrait pâle du héros national albanais Skenderbeu mène sur la classe. Un compteur gris se tient sur un angle.

Bien qu'un mur de planches se sépare de la famille d'Abraham, les deux côtés semblent être séparés de l'autre.

Moi, pour moi, s'il y a des cours, je quitte l'école, je vais à la montagne. C'est un problème d'entendre que c'est un gros bruit”

D'autre part, même les responsables scolaires ont leurs plaintes.

Sa présence à l'école est un obstacle car il prépare de la nourriture, des cuisines, des gâteaux, et ces vents sont non-stop là, sortent dans le couloir de l'école... avec l'odeur des écoles, comme l'odeur de paculite, des oignons et ne présente naturellement l'obstacle”, a déclaré Fatmir Latifi, directeur de l'école.

Selon Latif, la famille d'Abraham utilise d'autres parties du travail scolaire. Il utilise également la salle de bain, en dehors des travaux scolaires, qui est pour les élèves”, dit Latifi, indiquant plus tard que les dépenses d'énergie utilisées par la famille Ibrahimi sont payées de l'école.

Bien que la municipalité de Gjilan ait déjà été consciente des problèmes de logement de la famille Ibrahimi, Bardhil Syla, directeur municipal de l'éducation, a déclaré qu'il n'y a toujours aucune possibilité de résoudre cette situation.

Il considère même que l'attitude de cette famille dans l'objet scolaire ne présente pas d'obstacles à la prospérité de l'apprentissage.

Je crois que la municipalité s'occupera bientôt de la résidence de cette famille en la détournant de l'article de l'école”, explique Syla.

Alors que l'École de Moula Idriz Gjilani est confrontée à de telles difficultés, tout le Kosovo est confronté aux conséquences des faibles résultats des tests P ISA [Programme international sur l'évaluation des étudiants].

Lors du dernier test organisé en 2015, le Kosovo s'est classé au dernier rang dans les Balkans, le dernier en Europe et la troisième place à la fin parmi 72 pays participant au niveau mondial.

Cependant, l'ancien Premier Ministre Arsim Bajrami s'est déclaré convaincu que les résultats du PISA s'amélioreront considérablement à la fin de son mandat.

Cette situation reflète la situation 2010, 2014, la période avant mon arrivée comme ministre, et je suis sûr que l'évaluation P ISA 2018 classera le Kosovo non seulement au même niveau que la région, mais aussi au niveau de l'Union européenne”, a déclaré Bajrami.

Bajrami a estimé que la mise en œuvre du nouveau programme marquerait un tournant important dans la qualité de l'éducation au niveau national. Mais d'autre part, les représentants de la société civile ne considèrent le nouveau programme que la façade politique qui, selon eux, n'apportera pas de résultats substantiels à la qualité.

“Nous sommes préoccupés par le fait que les enseignants ne sont pas bien préparés à mettre en oeuvre ce [nouveau]” programme, a déclaré Besa Sahin de l'Association éducative, ajoutant que, “Kurricla n'a pas été attaché au texte de l'école, ni aux élèves, ni aux enseignants, et en tant que telle ne pourra pas produire de meilleurs résultats que le programme que nous avons fait jusqu'ici.

En plus des conditions difficiles, le petit nombre d'étudiants et le logement de la famille Abraham sont maintenant confrontés au défi de mettre en œuvre le nouveau programme. Mais son directeur Fatmir Latifi et l'enseignant Avni Maliqi ne considèrent pas cette nouvelle méthodologie éducative problématique.

Le “est la préparation préalable, doit être appliqué comme pour un élève, comme pour dix. Comme ils sont, nous travaillons aussi”, Maliqi dit en bref, un peu satisfait qu'on ne lui ait pas demandé à nouveau la vie de famille d'Ibrahim à son école de Muciba.

Au cours des quatre années où Abraham réside dans son école, il a transmis un gouvernement central et un gouvernement local qui n'ont pas réussi à trouver une solution au problème du logement.

Mais rien n'a changé.

C'est difficile de vivre ici quand il y a des enseignants et des élèves à l'école”, dit-il. Il y a beaucoup de bruit, parfois je pense qu'il vaut mieux vivre en prison que ça.”

Le 4 septembre, les portes de toutes les écoles du Kosovo ont ouvert pour le début de la nouvelle année scolaire, période qui, à part d'autres, a amené un nouveau ministre de l'éducation et pourrait amener un nouveau maire.

Mais Abraham a perdu espoir que le changement de personnalités politiques apportera une solution à son problème.

Des nuages bruyants, comme les murs de l'école et les cheveux de Vehid Ibrahim, ont couvert le ciel au-dessus de Muqibaba.

Le regard sous le plancher poussiéreux l'empoussiérait et les attentes qu'un jour il ne serait pas obligé d'entendre “les leçons d'école élémentaire qu'il avait tourné le dos à des décennies plus tôt.

Le vert autour du bâtiment va bientôt se faner, et les arbres tomberont leurs feuilles.

Lorsque la neige couvrira les montagnes, la cour d'Abraham continuera de faire face au froid qui tentera d'entrer à travers le verre mince des fenêtres de l'école.

Et donc la garde non rémunérée de l'école continuera à survivre avec la famille, bouillant le jardin et brisant le monotonique avec une cuillère à gratter dans le verre de thé, le même objet que les autorités s'attendent à ce que les élèves se préparent pour le prochain test de PISA.