O SB beherbergt Albanische Sprachkurse für junge Menschen

Die OSZE-Mission in Kosovo durch eine Kommunique für die Medien hat gezeigt, dass sie dreimonatige albanische und serbische Kurse für junge Albaner, Serben, Bosken und Roma aus der Gemeinde Obilic gestartet hat. Die Kurse begannen im März und werden bis Juni 2019 fortgesetzt. 20 junge Serben, Bosken und [...]
20 junge Serben, Bosnien und Roma nahmen am 18. März in Plemetin die erste albanische Sprachklasse teil, während die Gruppe von 11 Albanern am 21. März den Kurs der serbischen Sprache begann. Die Kurse folgen dem stellvertretenden Vorsitzenden des Gemeinschaftsausschusses, dem Vorsitzenden des Ausschusses für Gemeinschaften, dem Direktor des Jugendzentrums und dem Vorsitzenden des Obilic Youth Action Council.
Drei Monate lang haben die Lehrpersonen die seltene Gelegenheit, mit ihren Kollegen ' Sprache aus anderen Gemeinschaften kennenzulernen. Da solche Aktivitäten noch nicht Teil des formalen Bildungssystems sind, hilft extracurrial-Sprachunterricht jungen Menschen verschiedener Gemeinschaften, grundlegende Kenntnisse über die Sprache der anderen zu erhalten und so eine einfachere Kommunikation und Überwindung von Sprachbarrieren zu ermöglichen.
“Ich freue mich sehr über diese Initiative, vor allem, da viele junge Menschen Interesse an der Sprache des anderen gezeigt haben”, sagte der stellvertretende Vorsitzende der Gemeinde für die Gemeinschaften in Obilic, Slavisa Jakovljevic, und fügte hinzu, dass er sich entschieden hat, sich zu beteiligen, obwohl er teils Albanisch spricht, andere zu ermutigen, Kurse zu besuchen.
Die Initiative ist Teil der fortgesetzten Bemühungen der O Mission Die SEU, die Beziehungen zwischen Gemeinschaften, Dialog und Toleranz zu fördern und zu stärken. Darüber hinaus ist die Veranstaltung das Ergebnis der 2016 unterzeichneten Interkommunalen Erklärung, in der Gemeinden in Pristina, Gracanica, Shtimes, Lipjan, Fush Kosovo und Obilic ihre Zusammenarbeit in Gemeinschaftsangelegenheiten, vor allem bei Jugendlichen, verstärken.












