Jasharaj: Nekateri starši še niso dobili denarja za šolsko orodje.

To stanje po mnenju Zveze Združenih narodov za izobraževanje, znanost in kulturo (SBASHK) resno škoduje normalnemu poteku izobraževalnega procesa in ustvarja neenakost v izobraževalnem sistemu.

Predsednik SBASK, Nundman Jashari, pravi, da se je zveza pred dvema letoma odzvala na novo obliko delitve knjig in postopka ponovnega nabave, vendar so razmere na žalost postale še bolj zapletene.

“Kot SBASK smo se odzvali in kritizirali to novo obliko distribucije in povračila besedil že pred dvema letoma. Ta pristop je postal veliko bolj zapleten in težaven kot pred”, Jashari je v izjavi za IndexOnline, oddaje Periskop.

Yasar je zaskrbljen zaradi vpliva, ki ga je pomanjkanje besedil imelo na učni proces in na občutek enakosti med učenci v šolah.

Nekateri starši še niso vzeli šolskih pripomočkov in verjamem, da je veliko primerov, ko učenci še vedno nimajo učbenikov. Pomanjkanje učbenikov postavlja učitelje v težaven položaj, ki ne vedo, ali naj začnejo razlagati nove enote. Ti učenci ne morejo priti skozi celo šolsko leto. Dodal je, da to ni pravilno.

Po Jašarju se to že tretje leto zapored ponovi, hkrati pa zaradi pomanjkanja refleksije in konkretnih ukrepov kritizira tudi Ministrstvo za šolstvo.

Verjeli smo, da bosta ministrstvo za šolstvo in gospa Nagavci odrazili, a žal to šolsko leto ni bilo nič storjenega. To je tretja napaka, napaka, ki je ni mogoče odpustiti, ker ustvarja tudi občutljive situacije, v katerih se otroci ne počutijo enako. Upamo, da bo imela šola v prihodnjih letih drugačen pristop, jasnejši dogovor z založniki, tako da bomo knjige lahko imeli pravočasno in z novo vsebino”, je sklenil.

Po navedbah sindikata bi bolj usklajen pristop z založniškimi domovi in izobraževalnimi ustanovami samim zagotovil, da bi bile knjige dostopne vsakemu študentu pravočasno in enako.