Il ministro Sahin mostra come ha gestito il processo di apertura dopo il terremoto

Quando il terremoto di settembre è caduto, abbiamo creato un protocollo di funzionamento al momento di un'emergenza. Abbiamo tutti i leader della scuola nel Cusap, quindi puoi vedere che ci sono social network che ci hanno permesso di comunicare anche con le aree più remote dell'Albania, e la prima domanda per i direttori è perché puoi arrivare a scuola e vedere visivamente se la tua scuola è danneggiata da Ehx0>.

“Le prime informazioni raccolte dai direttori non verificate perché non sono ingegneri posti in un Excel e poi condividono lavori con persone che possono andare a terra e verificare se sono gravi danni, se possono essere riparati rapidamente o sono danni che rendono la scuola inabitabile al momento

Abbiamo fatto questa cosa

Quello nell'area del distretto B del Kosovo ha mostrato le due opzioni che ha presentato al governo che ha incontrato l'apertura di tutte le scuole in Albania che si erano dimostrate in ordine e la chiusura di solo coloro che non avevano dimostrato di essere al sicuro o chiudere tutte le scuole nei paesi del terremoto.

Dopo aver fatto in modo che siamo vivi e siamo tutti a posto, il secondo requisito per i preside della scuola era quello di uscire e vedere quali scuole hanno problemi. Siamo stati portati una lista di 200 scuole che sono state ricercate il 27 e 28 novembre dagli ingegneri municipali e quelli provenienti dal Kosovo

“Abbiamo avuto l'idea di quali scuole possono aprire e che non saranno aperte entro il 28 novembre. Il problema era che c'erano molti altri terremoto. Una scuola che è stata dichiarata in ordine dagli ingegneri il 28 novembre non è andata bene il 1 dicembre, dopo i costanti quakes di”.

Abbiamo chiesto aiuto ancora una volta da ingegneri che sono venuti dal Kosovo e da altri ingegneri che erano lì per prendere la decisione o aprire tutte le scuole che erano in ordine e per mantenere le nostre singole scuole chiuse che non erano a destra o per chiudere tutte le scuole in aree colpite dal terremoto di ix0>.

Queste erano le due opzioni che ho presentato alla riunione del governo. Dopo che la parte pubblica della riunione del governo è stata chiusa, abbiamo avuto poca discussione per prendere in considerazione altri due.

Il primo “, se chiudiamo tutte le scuole, che effetto avrà sui genitori che lavorano e vogliono bambini da qualche parte. In secondo luogo, se una città si apre e l'altra non si apre, che effetto psicologico ha sulle persone che hanno perso la loro casa e deve inviare il bambino a scuola fino a quando la scuola accanto a lui è chiusa. Stiamo inviando un messaggio di sicurezza o no?

Ho detto più che in una città o aprire tutte le scuole o non aprirle nemmeno. Così abbiamo deciso di aprire scuole in tutta l'Albania dove non c'era terremoto e abbiamo fatto altre due date di apertura a seconda dei danni causati nella contea di Lezha, Durres e Tirana