Comment peut - on discipliner un enfant qui enfreint les règles et n'écoute pas?

Nous disciplinons nos enfants, non pas pour contrôler leur conduite, mais pour leur apprendre à reconnaître dès leur plus jeune âge l'importance de la coopération et à être responsables dans les décisions qu'ils prennent ou non d'accomplir certaines actions ou conduite. La discipline des enfants n'implique ni peur, ni mal, ni honte. Il n'a pas l'intention de rendre ses enfants coupables, de ne pas les aimer ou même de les forcer à nous obéir. Autrement dit, discipliner les enfants n'est ni une punition ni une forme quelconque de violence physique ou émotionnelle.

Que faire lorsque votre enfant enfreint les règles et n'écoute pas?

Rien de grand : si votre enfant enfreint une règle et que ce n'est vraiment qu'une erreur ou <x0lineth”, faites-lui savoir calmement que ce n'est qu'un moment et “rien de grand”. Donnez-lui toutes les informations dont il manque pour qu'il ne répète pas son erreur.

Inclure et entendre : Demandez-lui si votre enfant a une idée de comment réparer son erreur. Avec le temps, votre enfant peut commencer à le faire seul.

Renouvelez-le: Voyez-vous une conduite inutile? Laissez votre enfant commencer à avoir une seconde chance. Tu peux me montrer un moyen de caresser ton chien doucement et gentiment ?

Arrêtez votre comportement et écoutez vos sentiments : Lorsque vous remarquez que votre enfant se comporte d'une manière inutile et inutile, vous intervenez calmement pour prévenir le comportement. Puis donnez à votre enfant la possibilité de vous contacter et de s'exprimer. Il peut sembler : “Je ne te laisserai pas frapper ton frère ! Entrez entre deux enfants. “Je suis là pour vous. Tu peux me dire ce qui se passe ? Lorsque nous écoutons nos émotions, nous aidons nos enfants à apprendre à se perfectionner et à faire de meilleurs choix à mesure qu'ils vieillissent.

Aide “M E TO” au lieu de faire “FOR TO”: Vous pouvez offrir à votre enfant de l'aide pour nettoyer ou réguler si nécessaire. Faire “de”, au lieu de “ajuster pour”, aide à transformer le mauvais comportement en un moment d'enseignement. Votre enfant peut partir avec le sentiment que non seulement vous êtes censés réparer leurs erreurs, mais qu'ils sont capables de le faire.

Dites NON et ce que vous voulez dire : définissez et maintenez des limites claires pour que votre enfant comprenne ce que vous attendez vraiment.

Respecter et encourager : Parlez à votre enfant du même respect et de la même considération que vous souhaitez entendre quand elle vous parle, à vous, à leur famille, à leurs amis et à leurs enseignants.

Apprenez alors à croire: Essayez de ne pas être trop donné de cours ou de s'arrêter dans des règles enfreindre (vous pourriez avoir besoin d'être libéré à un ami ou d'écrire pour l'oublier). L'objectif est d'apprendre et de progresser, en croyant que votre enfant apprend à suivre votre instruction.

Et si un enfant enfreignait encore et encore les mêmes règles ?

Jane Nelsen, auteure de “Disciplinary series” suggère que “prendre le temps de s'entraîner”, ce qui signifie s'assurer que votre enfant a passé assez de temps avec vous pour pratiquer et apprendre ce qu'on attend d'eux.

Refléter et réduire le nombre de règles : Plus de règles que vous contrôlerez la tempête et la plupart des enfants deviendront très créatifs. Ils disent des mensonges, et ils rompent seulement qu'ils ne sont pas pris. Réfléchissez à la nécessité de s'adapter aux attentes ou aux environnements (maison, supervision, explication) pour s'adapter à l'âge et au développement de votre enfant.

Focus sur la connexion: Votre enfant reçoit-il suffisamment d'attention indésirable et positive de votre part? Avez-vous le temps d'être avec votre enfant, de jouer à des jeux, d'écouter des rêves, des pensées et des désirs? Vous créez des moments spéciaux ensemble ? Voyez - vous votre enfant avec amour, bonté et attention? Parce que l'amour d'une personne signifie le voir, en fait le voir, à propos des soucis, du chaos, de la confusion et des imperfections.