7 Règles de formation des enfants selon la psychiatrie italienne

Giovanni Bollea, la classe diplômée de 1913, a été un psychiatre italien important: qui a concentré son avancement professionnel sur le développement de l'enfant, apportant une véritable révolution à la neuropsie pédiatrique italienne: en fait, il a été l'initiateur de la psychanalyse et de la psychothérapie du groupe dans les cliniques universitaires romaines.

Au cours de sa carrière, il a dressé une liste de sept règles pour élever des enfants instruits et tranquilles.

1. Essayez moins. Il y en a tellement, il n'y a aucun doute. Le consumérisme coupe le désir et ouvre des portes ennuyeuses. ”

2. Ce qui compte, c'est l'intensité, pas la longueur de la chronologie que vous passez avec vos enfants.

Les 20 premières minutes de retour du travail sont essentielles.

Ils doivent s'engager dans la conversation et la caresse. Et vous ne devriez pas poser de questions sur les tâches ou les résultats. ”

3. Les jeux les plus éducatifs sont ceux qui passent par l'imagination de votre mère et les mains de votre père: il suffit de deux morceaux de bois, mais vos parents ne pouvaient tout simplement pas inventer de”.

4. De trois à cinq ans, il est bon de commencer à pousser vos enfants à faire des travaux ménagers, avec vos parents. Il est utile qu'ils puissent repasser un vêtement ou coudre un timbre de chemise”.

5. “Sport. Tout d'abord, ce doit être un désir. Tant mieux si vous le pratiquez dans un groupe, en réalisant que l'aube signifie devenir vraiment transpirant même quand vous ne voulez pas être champion...”

6. “Faudrait encourager la culture artistique à s'habituer à la beauté”. Théâtre, musique, dessins artistiques créent un désir d'amélioration. Le revenu consacré à la culture est le plus précieux. ”

7. Et la plupart, en fin de compte, pensent à leurs enfants, à leurs achats, à leur travail à la maison, et très peu de ces emplois finissent. Ce ne serait pas mieux de laisser sortir les enfants il y a une demi-heure ? Plus que des cours, c'est ce dont les enfants ont vraiment besoin. “