Les gens avec une classe sociale élevée “pensent à” eux-mêmes plus

Les personnes dont la classe sociale est la plus élevée sont “pour leur propre valeur” au sujet de leurs capacités. Ils se considèrent comme plus compétents, même s'ils ne savent pas de quoi ils parlent. “L'avantage donne lieu à”, Dr Peter Belmi de l'Université de Virginie et auteur principal de la dernière étude. Notre “Hulum suggère [...]
Les personnes dont la classe sociale est la plus élevée sont “pour leur propre valeur” au sujet de leurs capacités.
Ils se considèrent comme plus compétents, même s'ils ne savent pas de quoi ils parlent.
“L'avantage donne lieu à”, Dr Peter Belmi de l'Université de Virginie et auteur principal de la nouvelle étude.
Notre “Hulum suggère que par les classes sociales les attitudes que les gens maintiennent pour leurs capacités se transforment. Il y a même des implications importantes pour la façon dont les hiérarchies de classe continuent d'une génération à l'autre”, écrit L'INDEEPENT.
Cela signifie que les personnes nées dans les classes supérieures de la société sont susceptibles d'y rester, selon une étude publiée dans le Journal of Personality and Social Psychology.
“dans la classe moyenne, les gens sont accompagnés pour se distinguer des autres, pour exprimer ce qu'ils pensent et ressentent et pour exprimer leurs idées et leurs opinions avec confiance, même s'ils n'ont pas de connaissances exactes”, a déclaré le Dr Belmi.
Contrairement aux travailleurs qui adoptent les valeurs d'humilité, d'authenticité et de reconnaissance du pays dans la hiérarchie”.
Au cours de la recherche, pour mesurer la classe sociale, les chercheurs ont reçu des données sur le revenu des candidats, le niveau d'éducation et l'attitude perçue dans la société.
Ils ont également fait un test, et après avoir terminé le test, ils ont été invités à exprimer leur opinion sur une échelle de 1 à 100. Les personnes ayant une classe sociale relativement élevée étaient très appréciées.
Cette recherche peut aider à expliquer pourquoi les hiérarchies en classe se poursuivent au fil des générations.
Les psychologues croient que l'inégalité continuera de se perpétuer si les gens continuent d'adapter leurs impressions de foi à la preuve de compétences.










