Conseil scientifiquement testé sur le bonheur des enfants

L'enfance est un moment spécial dans la vie. Un temps de découverte, de jeu, de merveille et de plaisir avec le monde tandis que l'enfant continue à savoir ce qui est autour de lui. Pour les parents, cette fois - ci, ils s'efforcent d'assurer la santé et le bonheur de l'enfant.

De nombreuses études scientifiques peuvent bien se combiner avec le bonheur d'un enfant. Voici quelques conseils scientifiques qui garantissent une enfance heureuse et saine.

Donnez-leur beaucoup de temps pour jouer.

La responsabilité principale d'un enfant est, ou du moins, de jouer. Cependant, il y aura des devoirs, des devoirs, etc. Mais depuis l'enfance jusqu'à l'adolescence, il faut leur accorder la liberté de s'amuser.

Peter Gray, psychologue pour enfants et professeur au Boston College, dit : “Les enfants apprennent les leçons les plus importantes de la vie des autres enfants, pas des adultes... ils ne peuvent pas apprendre à interagir avec les adultes” Alors dis-leur de sortir et de jouer !

Les différends et les discussions sont loin d'eux

Le cerveau de l'enfant se développe à un rythme extraordinaire pendant la petite enfance. Quand ils voient et entendent des problèmes adultes, et l'incertitude, l'état psychologique délicat d'un enfant peut être affecté négativement, peut-être les rendant anxieux et précaires.

Les enfants ne doivent pas entendre de conversation stressante de la part des adultes.

Ne les comparez pas avec d'autres

L'effort pour réussir dans la société d'aujourd'hui peut vous inciter à leur inculquer un sentiment de compétitivité et certains adultes le font en les comparant à quelqu'un d'autre. Parfois, les adultes montreront aussi des traits de personnalité désirables d'un autre enfant, espérant les inculquer et leur enfant. Selon les chercheurs, des tendances comparables peuvent nuire à la confiance en soi de l'enfant.

Apprendre les avantages des sentiments négatifs et positifs

Un enfant ne peut pas être mature. Presque tous les enfants ont des poussées spontanées de colère, d'envie, de tristesse, etc. Ce comportement offre une bonne chance d'enseigner aux adultes.

Le Dr John Gottman, de l'Université de Washington, cite la tendance généralisée des adultes à causer une certaine “punition” aux enfants pour “mauvais comportement”. Une meilleure façon est d'accepter le comportement en enseignant aux enfants que tous éprouvent des émotions négatives ainsi que de trouver des moyens de montrer comment gérer ces émotions de manière constructive. / ATSH