“Die Situation in der Bildung wird innerhalb von 2-3 Jahren nicht verändert”, Machtsprecher versucht, das schlechte Ergebnis auf PISA zu erklären

Vetevendosje Bewegung Sprecher Arlind Manjuka hat in Bezug auf schlechte Testergebnisse “PISA 2022” für Kosovo betont, dass Veränderungen im Bildungsbereich nicht innerhalb von zwei oder drei Jahren auftreten können. Er hat gesagt, das Bildungsfeld ist eines von denen, wo Verbesserungen langfristig wirken können, und für [...]
Vetevendosje Bewegung Sprecher Arlind Manjuka hat in Bezug auf schlechte Testergebnisse “PISA 2022” für Kosovo betont, dass Veränderungen im Bildungsbereich nicht innerhalb von zwei oder drei Jahren auftreten können.
Er hat gesagt, der Bildungsbereich ist einer von denen, in denen Verbesserungen langfristig Auswirkungen haben können, und dafür erfordert er Engagement aller gesellschaftlichen Faktoren.
Die Ergebnisse von PISA und nicht nur den Qualitätszustand der Bildung, die weder gut noch schlecht innerhalb von 2-3 Jahren geändert werden kann. Wenn es ein Feld gibt, dessen Früchte, was auch immer sie sein mögen, werden wir in längerer Zeit als praktisch jedem anderen Feld ernten, ist es zweifellos das Feld der Bildung. Es ist ein Bereich, in dem das Engagement aller sozialen Faktoren erforderlich ist, um voranzuschreiten”, schrieb er auf Facebook.
Nach ihm haben Veränderungen in der Bildung begonnen und “die Anstrengung ist ernst, nicht kosmetischen”.
Manjuka hat erwähnt, dass zwischen 2003 und 2020 nur 4 Nester gebaut wurden, während von März 2021 bis 2,5 Jahre vier neue Nester fertiggestellt wurden, 26 sind im Aufbau, und 6 Objekte wurden als Nester angenommen.
Die Ergebnisse des “test werden am Dienstag, 5. Dezember veröffentlicht. PISA 2022”, wo Kosovo 76. Platz für das Lesen von insgesamt 342 Punkten ist, 77. für Wissenschaft mit 357 Punkten und 74. mit 355 Punkten für Mathematik aus 80 Ländern der Welt als Teilnehmer.
Auf der anderen Seite, für viele unserer jungen Menschen, die von diesem bestehenden System ausgebildet worden sind, besteht die entscheidende Lösung darin, professionelle Arbeitspraxis zu gewinnen. Selbst so wird eine Transformationsintervention mit der Politik der dualen” Bildung durchgeführt, Manjuka hat erklärt.












