för 4 timmar sedanJasharaj: Det finns föräldrar som ännu inte har fått pengar för skolverktyg
Periskopi(för 9 månader sedan)
(för 9 månader sedan)Nästan en månad efter starten av det nya skolåret, 202526, har ett stort antal föräldrar ännu inte accepterat ekonomiska medel för att köpa läroböcker, medan många elever fortsätter att möta brist på böcker. Denna situation, enligt United Education, Science and Culture Union (SBASHK), är allvarligt skadlig.
Denna situation, enligt United Education, Science and Culture Union (SBASHK), skadar allvarligt den normala utbildningsprocessen och skapar ojämlikhet i utbildningssystemet.
SBASK:s ordförande Nundman Jashari säger att facket för två år sedan hade reagerat på den nya formen av bokdelning och återköp, men tyvärr har situationen blivit ännu mer komplicerad.
Som SBASK har vi reagerat och kritiserat denna nya form av textdistribution och ersättning sedan två år sedan. Detta tillvägagångssätt har blivit mycket mer komplicerat och svårt än tidigare, sade Jashari i ett uttalande för IndexOnline, sändningar. Periskop.
Yasar är oroad över den inverkan som bristen på texter har haft på inlärningsprocessen och på jämlikheten mellan elever i skolorna.
Det finns några föräldrar som inte har tagit skolverktyg ännu, och jag tror att det finns många fall där eleverna fortfarande inte har läroböcker. Brist på läroböcker placerar lärare i en svår position, som inte vet om man ska börja förklara nya enheter. De studenterna kan inte göra det hela läsåret. Detta hanteras inte korrekt”, tillade han.
Enligt Jashar är detta det tredje året i rad som situationen upprepar, samtidigt som man kritiserar utbildningsministeriet för bristande reflektion och brist på konkreta åtgärder.
Vi tror att undervisningsministeriet och Fru Nagavci skulle återspegla, men tyvärr har ingenting gjorts under skolåret. Detta är det tredje felet, ett misstag som inte kan förlåtas eftersom det också skapar känsliga situationer där barn inte känner sig lika. Vi hoppas att skolan under de kommande åren kommer att ha ett annat tillvägagångssätt, ett tydligare avtal med förlagen, så att vi kan ha böckerna i tid och med nytt innehåll”, avslutade han.
Enligt facket skulle en mer samordnad strategi med att publicera hem och utbildningsinstitutioner själva se till att böcker är tillgängliga för varje elev i tid och lika.
