3 godziny temuJasharaj: Są rodzice, którzy nie otrzymali jeszcze pieniędzy na narzędzia szkolne
Periskopi(9 miesięcy temu)
(9 miesięcy temu)Prawie miesiąc po rozpoczęciu nowego roku szkolnego 202526, znaczna liczba rodziców nie zaakceptowała jeszcze środków finansowych na zakup podręczników, podczas gdy wielu uczniów nadal boryka się z brakiem książek. Ta sytuacja, według United Education, Science and Culture Union (SBASHK), jest poważnie szkodliwa [...]
Sytuacja ta, według United Education, Science and Culture Union (SBASHK), poważnie niszczy normalny przebieg procesu edukacji i tworzy nierówności w systemie edukacyjnym.
Przewodniczący SBASK, Nundman Jashari, twierdzi, że związek zareagował dwa lata temu na nową formę wymiany książek i procedury odkupu, ale niestety sytuacja stała się jeszcze bardziej skomplikowana.
“Jako SBASK od dwóch lat reagujemy i krytykujemy tę nową formę dystrybucji tekstu i zwrotu kosztów. To podejście stało się znacznie bardziej skomplikowane i trudne niż wcześniej”, Jashari powiedział w oświadczeniu dla IndexOnline, audycje Peryskop.
Yasar jest zaniepokojony wpływem braku tekstów na proces uczenia się oraz na poczucie równości wśród studentów w szkołach.
Są rodzice, którzy nie wzięli jeszcze narzędzi do szkoły, i wierzę, że jest wiele przypadków, w których uczniowie nadal nie mają podręczników. Brak podręczników stawia nauczycieli w trudnej sytuacji, którzy nie wiedzą, czy zacząć wyjaśniać nowe jednostki. Ci uczniowie nie przetrwają całego roku szkolnego. To nie jest zarządzane poprawnie”, dodał.
Według Jashara sytuacja powtarza się już trzeci rok z rzędu, a także krytykuje Ministerstwo Edukacji za brak refleksji i konkretnych działań.
Wierzyliśmy, że Ministerstwo Edukacji i pani Nagavci będą się zastanawiać, ale niestety w tym roku szkolnym nic nie zrobiono. Jest to trzeci błąd, błąd, którego nie można wybaczyć, ponieważ tworzy on również sytuacje wrażliwe, w których dzieci nie czują się równe. Mamy nadzieję, że w nadchodzących latach szkoła będzie miała inne podejście, jaśniejsze porozumienie z wydawcami, abyśmy mogli mieć książki na czas i z nową treścią”, zakończył.
Według unii bardziej skoordynowane podejście do domów wydawniczych i samych instytucji edukacyjnych zapewniłoby wszystkim studentom dostęp do książek na czas i na równi.
