Subwencje na podręczniki, Bajrami: Książki oferowane za darmo, LVV nie powiodło się w edukacji, jak w każdym innym obszarze

Podkreśla, że praktyka ta powoduje niepotrzebne obciążenia dla rodziców i nauczycieli przez trzeci rok z rzędu. Według niej obecna forma oddzielenia dotacji jest nieefektywna i droższa niż poprzedni model bezpośredniej dystrybucji przez ministerstwo.

“Vonses w otwieraniu wniosków o subwencjonowanie podręczników, zwłaszcza, że jesteśmy zaledwie dwa tygodnie od 1 września, stwarza wielkie trudności dla studentów, rodziców i edukatorów. Sytuacja, która jest w rzędzie, ważąca finansowe i organizacyjne obciążenia rodzin i nauczycieli. Ta forma subwencji została już udowodniona niepowodzeniem. Przekazywanie rodzicom odpowiedzialności za zakup książek wykazało nieefektywność i kontrolę. Udowodniono, że budżet państwa kosztował więcej niż w poprzednim podejściu, kiedy książki zostały dostarczone bezpośrednio przez Ministerstwo Edukacji i dzieci znalazły je w bankach od pierwszego dnia szkoły”, powiedziała Bic gazety.

Bajrami oskarża sierpnia o brak przygotowania do wdrożenia tego podejścia, powołując się na brak mechanizmów kontroli i trudności rodziców w dostępie.

Co więcej, MANT zmienił sposób, w jaki książki są dotowane bez ubezpieczenia na możliwości bibliotek, dostęp rodziców do tych bibliotek, bez tworzenia mechanizmów kontroli subsydiów i bez terminów, pozostawiając rodziców czekających, jak teraz. Następnie, w sierpniu, przy takiej formie subwencji, pominięto również wpływ tego podejścia na rodziców i studentów o słabym statusie ekonomicznym. Rodziny te mogą wydawać pieniądze na książki na inne podstawowe potrzeby, pozostawiając studentów bez niektórych niezbędnych tekstów, jak było świadkiem w ciągu ostatnich dwóch lat. To nie tylko utrudnia proces uczenia się, ale również zwiększa nierówności wśród studentów”, mówi.

Bajrami wzywa do powrotu do modelu bezpłatnej dystrybucji książek w szkołach i podkreśla potrzebę podejmowania decyzji w kwestiach logistycznych, które należy podjąć z udziałem rodziców, nauczycieli i ekspertów.

Rząd LVV powtarza to samo działanie, mając nadzieję, że przyniesie kolejny rezultat. Tylko ci, których znamy, nie przyznają się do porażki, powtarzają ją w kółko. Na koniec chciałbym powiedzieć, że konieczne jest, aby książki były oferowane nieodpłatnie i że 1 września będą w bankach szkolnych. Ministerstwo Edukacji powinno zajmować się o wiele bardziej treścią książek niż formą tego, w jaki sposób książki te trafiają w ręce studentów, jest to po prostu kwestia logistyczna, a niezależnie od tego, co ma do czynienia z tą kwestią, podejmowanie decyzji powinno obejmować Radę rodziców, nauczycieli i ekspertów w dziedzinie edukacji, aby stworzyć przejrzysty i skuteczny system. Udane modele mogą być badane w różnych krajach, które oferują bezpłatne książki studentom szkół publicznych, ale wszelkie zmiany, które powodują opóźnienia i powodują pogorszenie obecnej sytuacji, powinny być uniknięte. LVV nie powiodło się w edukacji, jak w każdym innym obszarze jest to weryfikowane”, powiedziała.