Pristina Education Director: L'orario perso è stato compensato per la maggior parte delle scuole

Nella maggior parte delle scuole del comune di Pristina, le ore perse durante lo sciopero non sono state risarcite, il direttore dell'istruzione Besiana Musmati ha annunciato. Ha detto che le ore non sono state mantenute perché i genitori non hanno mandato i loro figli a scuola, anche se tutto il personale degli insegnanti era presente il sabato. [...]
Nella maggior parte delle scuole del comune di Pristina, le ore perse durante lo sciopero non sono state risarcite, il direttore dell'istruzione Besiana Musmati ha annunciato.
Ha detto che le ore non sono state mantenute perché i genitori non hanno mandato i loro figli a scuola, anche se tutto il personale degli insegnanti era presente il sabato.
Purtroppo poche ore nella maggior parte delle scuole non sono state tenute il sabato perché i genitori non hanno mandato i loro figli a scuola. Tutti gli insegnanti sono andati a scuola sabato. Quindi è una situazione davvero nuova, e posso dire, a un certo grado di disparità, perché finora non abbiamo avuto questi tipi di sviluppi, quindi spero che il Ministero dell'Istruzione verrà con un piano per mostrarci come sostituire le ore perdute perché sono decisamente persi, ha detto.
Musmurat ha detto che le ore perdute dovrebbero essere definitivamente sostituiti, ma che il Ministero dell'Istruzione dovrà consultare prima con le scuole e i genitori.
Penso che le ore dovrebbero essere sostituite perché le ore sono perse. Penso che il ministero dell'istruzione abbia dovuto consultare i comuni, e poi i comuni consultano le scuole, in modo che le scuole stesse possano impostare un certo tempo quando è più appropriato anche quando può essere sostituito durante la settimana perché molte scuole hanno il comfort di tenere ore extra nei giorni feriali e forse anche combinato con un fine settimana, ma sempre in collaborazione con i loro genitori. E penso che se questo processo fosse decentrato di più e tutto ciò che non è tenuto a livello del ministero senza consultare affatto i comuni, penso che abbia dato il suo risultato. Una buona lezione è stata dallo sciopero che non-cooperazione non è il comportamento che devo portare avanti sia il livello comunale che il livello del governo. Penso che solo con la cooperazione con tutti gli attori può ottenere risultati migliori. Penso che sarebbe stato meglio organizzato se le scuole fossero quelle che avrebbero deciso per se stesse, mi ha detto.
Mousmati ha parlato della massima priorità di quest'anno menzionando: la costruzione di nuove scuole e nidi, l'inizio del processo di digitalizzazione in educazione, sicurezza nelle scuole, e la ristrutturazione di molte scuole.
Ha aggiunto che per la ristrutturazione delle scuole, questo direttore prevede di investire 1,5 milioni quest'anno. Traduzione: Alcune delle priorità principali che abbiamo per il 2023, che sono anche la continuazione del 2022, è la costruzione di nuove scuole e vivai a Pristina, la digitalizzazione, l'inizio del processo di digitalizzazione in educazione, sicurezza scolastica, e la ristrutturazione di molte scuole a Pristina La situazione non è molto buona, perché la maggior parte delle strutture scolastiche di Pristina sono state costruite in precedenza, e abbiamo oggetti scolastici che sono vecchi e in cui l'infrastruttura non è investita abbastanza. È per questo che abbiamo anche iniziato una sorta di campagna di ristrutturazione scolastica, soprattutto scuole che sono più grandi, la Naim Frasher School, Sami Frasher, Elena Gjika, e così via. Hanno bisogno di un sacco di lavori di ristrutturazione, stiamo solo iniziando con due scuole con completa ristrutturazione, scuola primaria éliriaı, lo stesso modello che abbiamo fatto alla scuola Peter Bogdani, e quest'anno abbiamo budgetato 1,5 m di euro che abbiamo intenzione di utilizzare per i lavori di ristrutturazione delle scuole dell'hypx3>, ha detto.
Finora siamo ben dietro di noi che significa che le nostre differenze nell'approccio che il governo ha avuto durante lo sciopero, ma abbiamo anche cooperazione con la costruzione di nuovi nidi. In genere cerchiamo di superare tutte le differenze politiche, che realmente lavoriamo senza differenze politiche per l'istruzione, e pensiamo che questo sia l'unico, giusto modo per andare avanti e avanti riforme nell'istruzione /Kankosova












