Cosa imparano i Serbi in un libro di storia sul Massacro di Recak?

All'interno di quasi 400 pagine di un libro di storia, gli studenti delle scuole superiori in Serbia possono imparare che il loro vicino, Montenegro e Republika Srpska è una delle due entità principali che compongono la Bosnia ed Erzegovina è serbo “states”.

In questo libro, gli studenti non insegnano che le forze serbe hanno commesso genocidio a Srebrenica nel 1995, uccidendo più di 8.000 civili, per lo più disarmati. Altri crimini di guerra da parte delle forze serbe nelle guerre post-Yugoslav non sono affatto menzionati.

Insieme al Servizio Radio Balcanico Europa libera, Jelena Djurovic, storico dell'Università di Vienna, ha esaminato l'accuratezza del contenuto di un libro scolastico serbo in un paese che in meno di tre decenni è emerso dalle guerre balcaniche interne degli anni '90.

Ha individuato i frammenti del libro insegnando ai giovani serbi il crollo della Repubblica Socialista Federativa della Jugoslavia e i suoi stati successori, come un misto di disagi “, presentazione selettiva dei fatti, un focus corrispondente al nazionalismo serbo, < <2>.

Il libro è uno dei diversi libri di testo che insegnano gli studenti delle scuole superiori in Serbia. Fu pubblicato dalla stampa Novi Logos di Belgrado nel 2021, l'autore Dusko Lola perseguita Ratomir Milikiq e Maja Milinovic.

Serbo “Stati

Oltre alla Repubblica di Serbia, gli Stati serbi (dove vive una grande percentuale della popolazione serba e dove si parla la lingua serba) sono Republika Srpska (come la parte costituzionale della Bosnia-Erzegovina) e Montenegro.

Montenegro e Bosnia-Erzegovina sono paesi riconosciuti a livello internazionale le cui costituzioni li definiscono indipendenti e sovrani e non come “serbe”.

I due stati facevano parte della RSFJ, che esisteva tra il 1945 e il 1992, e prima di questo, dal 1918 facevano parte del Regno dei Serbi, dei Croati e dei Sloveni.

Con la caduta del blocco orientale, la Bosnia ha dichiarato la sua indipendenza dopo il referendum tenutosi il 1 marzo 1992, (dopo analoghe dichiarazioni della Slovenia e della Croazia). La guerra bosniaca del 1992-1995, che ha colpito le unità dell'esercito jugoslavo e i loro discendenti serbi contro le forze bosniache e croate, ha cominciato dopo aver riconosciuto la Bosnia da molti paesi in Europa e oltre.

La Bosnia è stata accettata come membro delle Nazioni Unite nel maggio 1992.

La Costituzione bosniaca, che consiste in Republika Srpska e la Federazione della Bosnia-Erzegovina, insieme al distretto di autogoverno di Brcko, è emersa dall'Accordo di Dayton, che ha concluso la guerra in Bosnia nel 1995.

Il Montenegro ha dichiarato l'indipendenza dopo un referendum tenutosi nel maggio 2006 ed è stato presto riconosciuto dai cinque membri permanenti del Consiglio di Sicurezza delle Nazioni Unite.
Djureinovic, uno storico, nota che il ripetuto tipo di testo scolastico per il Montenegro e la Bosnia-Erzegovina come serbo “sta i”, infatti, “rappresenta la posizione dell'autore, non sostiene che siano basati scientificamente su”.

Quando guardiamo il titolo del capitolo serbo, vediamo che non ha niente a che fare con la scienza storica, dice.

In risposta al Servizio Radio Europa Balcanico, l'editore Novi Logos ha detto che l'uso del termine serbo “orange “è stato descritto attraverso il programma educativo statale serbo per il primo medioevale “per le aree di Zeta medievale, Travunia, Rashka, Zahumlje, Bosnia e Paganija, che in parte corrispondono alle aree di Montenegro, Serbia e Bosnia e Erzegovina moderna.

Tale osservazione è stata usata nella storia serba da più di un secolo e mezzo, dice l'editore.

“Treno serbi in Montenegro

Traduzione:Serbi in Montenegro si sono trovati in una situazione difficile dopo l'indipendenza di quella repubblica nel 2006... Sotto il dominio di Milo Djukanovic, Serbi in Montenegro sono stati respinti dal servizio civile e rimossi da tutte le posizioni statali. Le autorità di Podgorica hanno cercato in ogni modo di ridurre il numero di serbi che vivono in Montenegro

Citando queste affermazioni, tra le altre cose, il 13 ottobre, l'iniziativa civica di Montenegrin, chiamata “21 Maji”, ha chiesto che questo libro scolastico venga rimosso dall'uso. Ha sostenuto che “è inaccettabile che la letteratura dei libri di testo si basi su menzogne e posizioni nazionaliste Questa iniziativa civica ha descritto la caratterizzazione della presunta purificazione del settore pubblico del Montenegro come la inappropriata e infondata “ ”.

Novi Logos ha detto al REL che “crictics [per il testo scolastico] sono probabilmente nati a seguito di eventi politici interni e di attrito interpartito in Montenegro, e che né la Repubblica del Montenegro né il Consiglio nazionale delle minoranze etniche di Montenegrin in Serbia erano dietro questa iniziativa

Tuttavia, i media locali riferiscono che Podgorica ha risposto alla protesta nota alla Serbia e ha chiesto la rimozione di pezzi controversi nel libro della scuola.

Djureinovic, uno storico, chiama questi pezzi di testo <x0* file infondati dell'autrice” non basati sulla letteratura scientifica affidabile dopo la rottura della Jugoslavia.

Il “non solo promuove la tortura che i serbi possono essere solo eroi, difensori o vittime, ma anche legittimando la politica di intervento serba in Montenegro

La guerra in Croazia e l'assedio di Vukovar. Chi sono le vittime?

Il testo scolastico insegna agli studenti che, <x0 guerra civile scoppiata in Croazia, ha causato gravi perdite tra i civili serbi

I crimini di guerra contro i civili croati durante il 1991-1995 non sono mai menzionati in modo sperimentale in questo testo scolastico.

Quando parliamo di crimini commessi contro la popolazione serba, la voce viene usata passiva, e impariamo semplicemente che i crimini sono stati commessi, ma non sappiamo chi ha commesso o contro chi sono stati commessi. In questi casi, gli studenti possono facilmente presumere che le vittime siano serbi a causa della miseria e della sofferenza del popolo serbo che attraversa l'intera lezione, dice Djureinovic.

Ad esempio, l'assedio trimestrale di Vukovar, nella Croazia orientale, è descritto come segue:

Il “ha tenuto una battaglia per Vukovar, una città sul Danubio dove un numero approssimativamente uguale di Croati e Serbi, sindaco, vissuto, è stato eletto un serbo. La Croazia ha inviato un gran numero di unità militari irregolari a Vukovar per attuare le nuove leggi che sono state adottate a Zagabria. Diverse migliaia di persone sono morte nella guerra della città, tra cui un generale JNA [Yugoslav People Army]. Durante i combattimenti ci sono stati crimini di guerra contro la popolazione civile

Vukovar era sotto assedio da parte dell'esercito del popolo iugoslavo e delle formazioni paramilitari serbe per 87 giorni tra agosto e novembre 1991.

Secondo l'ospedale di Vukovar, 1.624 persone sono morte durante l'assedio quasi trimestrale, e più di 2.500 sono state ferite. Circa 5.000 persone sono state condannate ai campi in Serbia, e circa 2.000 croati e altri non serbi sono stati espulsi dalla città.

A un certo punto, l'esercito del popolo jugoslavo ha tolto molti dei feriti, compresi i civili, dall'ospedale di Vukovar. Sono stati uccisi la notte tra il 20 novembre e il 21 novembre 1991, nel sito di un'ex azienda agricola conglomerata e bestiame conosciuta come Ovcara.

Veselin Sljivancian, ex capo di sicurezza di una guardia militare del popolo jugoslava, è stato condannato dal Tribunale penale internazionale per l'ex Jugoslavia (ICTY) in L'Aia, a 10 anni di carcere per l'assistenza e l'incitazione della tortura dei prigionieri in Ovcara.

Djureinovic dice che le lezioni del libro della scuola sugli anni '90 rispecchiano la politica di memoria ufficiale [storica] e la posizione del governo [Serb] sulle guerre di assunzione.

Questa alternativa, dice, è comune per quasi tutti i testi di storia in Serbia, poiché le guerre nell'ex Jugoslavia sono state messe in programmi.

L'editore di testo contesta che il libro della scuola sia scritto “automaticamente per gli studenti della Repubblica di Serbia

L'autore è <x0).

Essi aggiungono che il testo della scuola “include esempi di orrore e di sofferenza di tutte le parti in guerra, con particolare attenzione ai serbi e alle aree serbi abitate, fino a massacrare l'impressionante.

assedio di Sarajevo

“Sarajevo era sotto un blocco parziale da parte delle forze serbe, e molti serbi rimasero imprigionati nella città, poiché le forze militari musulmane non permettevano loro di andarsene. Le guerre erano in corso intorno alla città e i crimini di guerra contro i serbi sono stati commessi in città, come confermato nel 2021 da una commissione internazionale indipendente di assunzione.

L'esercito serbo bosniaco, noto come Republika Srpska Army (VRS), pose assedio a Sarajevo nell'aprile 1992, una città di oltre mezzo milione di persone secondo il censimento del 1991.

L'assedio si concluse nel febbraio 1996.

Durante quel periodo di 1,425 - giorno, centinaia di migliaia di gusci hanno sparato la città dalle colline circostanti, e più di 11.500 persone sono state uccise, tra cui circa 1.600 bambini.
Il tribunale dei crimini di guerra dell'Aia ha condannato tre comandanti Stanislav Galic, Dragomir Milosevic e Momcilo Perisic in carcere per il loro ruolo nell'assedio.

“Pjesa [dove si parla] dell'assedio di Sarajevo è forse l'esempio più offensivo di falsare i fatti, dice Djureinovic.

In risposta alle critiche per le lezioni del libro scolastico per la rottura della Jugoslavia e l'impressione che i serbi di “solo siano stati vittime Vi assicuriamo che si può facilmente raggiungere un gran numero di storici, che sarebbero anche insoddisfatti del contenuto del testo scolastico, ma dichiarerebbe che la sofferenza serba non è stata descritta abbastanza in <3>.

L'istituto afferma inoltre che i <x0texts della Serbia non presentano il più grande ostacolo al processo di riconciliazione sul territorio dell'ex Jugoslavia, tenendo conto di diversi altri sistemi educativi, dove la letteratura di libri di testo ha spesso caratteristiche di lettura della propaganda

I rappresentanti dell'istituto rifiutano di specificare quali sistemi educativi si riferiscono.

Genocidio a Srebrenica

“ ... durante l'invasione del 1995 di Srebrenica, le entità serbe hanno commesso gravi crimini di guerra contro i combattenti musulmani e gli uomini che lottano per uscire dalla città. Un numero fu catturato e sparato, mentre altri morirono in combattimento. Gli storici non sono ancora d'accordo sul numero di morti e morti.

Djureinovic dice che questo è l'unico crimine di guerra commesso dalle forze serbe menzionate, con ogni dettaglio, nel testo della scuola.

Tuttavia, più della metà di quel testo è dedicato ai crimini contro i serbi (circa Srebrenica prima del 1995), così il genocidio di Srebrenica è stato descritto solo come gravi crimini di guerra', dice.

Le autorità serbe negano ancora che il genocidio è stato commesso a Srebrenica, anche se la Corte Internazionale per l'ex Jugoslavia (ICTY) ha concluso in modo diverso.

Denying Srebrenica genocidio

Republika Srpska esercito forze (VRS) ucciso 8,372 uomini e ragazzi non serbi dentro e intorno a Srebrenica. Più di 25.000 donne, bambini e anziani sono stati espulsi da quello che è stato definito come un “area” sicura sotto numerose risoluzioni delle Nazioni Unite.

Più di 50 individui sono stati condannati a oltre 700 anni di carcere per genocidio o altri crimini di guerra a Srebrenica. Oltre L'Aia, tribunali in Bosnia ed Erzegovina, ha anche caratterizzato crimini come genocidio l'unico sul territorio dell'ex Jugoslavia durante le guerre degli anni '90.

Radovan Karadzic, Il primo presidente dell'entità di Republika Srpska in Bosnia ed Erzegovina, dal tribunale per i crimini di guerra dell'Aia, è stato condannato a vita in prigione per genocidio a Srebrenica, tra gli altri crimini.

Il comandante dell'esercito serbo bosniaco, Ratko MladicFu anche condannato all'ergastolo da parte di questa corte, inclusa una sentenza per genocidio a Srebrenica.
Circa 6.652 vittime sono state sepolte finora al Srebrenica Memorial Centre di Potocari, e altri 237 sono stati sepolti altrove su richiesta delle loro famiglie.

Gli investigatori e gli esperti forensi stanno ancora cercando le ossa di oltre 1.000 vittime di Srebrenica.

Guerra in Kosovo

 

“Alla fine del XX secolo (1999), la crisi del Kosovo e Metohija portarono all'aggressione della NATO e all'attentato della Repubblica Federale di Jugoslavia. L'aggressione del patto NATO si concluse con l'arrivo delle truppe NATO in Kosovo e Metohija, seguita da numerosi crimini contro i civili serbi. L'esercito serbo e un gran numero di membri del popolo serbo hanno lasciato il Kosovo e Metohia. La violenza contro la popolazione serba ha continuato ad essere”.

“In nessun luogo nel testo scolastico c'è una storia di conflitto, né i numerosi crimini di guerra commessi dall'esercito jugoslavo (contro i civili albanesi etnici) per i quali c'è un'accusa e un pregiudizio da parte del Tribunale penale internazionale per l'ex Jugoslavia”, dice Djurinovic.

Nel marzo 1999, le forze della NATO iniziarono a bombardare la Repubblica Federale di Jugoslavia a causa del presunto esodo e dei crimini commessi dalle forze militari e di polizia serbe contro la popolazione albanese etnica del Kosovo.

Nel 1999, le forze serbe si scontrarono con la KLA [Kosovo Liberation Army] e liberarono il villaggio kosovaro di Recak dai terroristi albanesi. William Walker, capo della missione di monitoraggio dell'OSCE che era a Recak durante il conflitto, ha accusato le forze serbe di crimini di guerra contro i civili albanesi che non erano né nel villaggio di Zhax1>.

Il 15 gennaio 1999, la polizia e le forze militari serbe in Kosovo uccisero 45 civili albanesi, tra cui donne e bambini, a Recak.

Il tribunale dell'Aia ha concluso che la maggior parte dei morti sono stati colpiti in testa, apparentemente da una distanza vicina.

Multiple Reports From O The SEU and Human Rights Watch (HRW) caratterizzano gli eventi di Recak come un massacro contro i civili albanesi etnici da parte delle forze serbe.

Il massacro fu devastante per la decisione della NATO di lanciare attacchi aerei contro la Repubblica Federale di Jugoslavia.

Le autorità serbe, compreso l'attuale presidente serbo Aleksandar Vuciq, descrivono Recak come un incidente di “backed±x1>.

Come ha fatto il governo e l'editore serbo a rispondere alle critiche del testo scolastico?

I critici sul testo scolastico, le istituzioni serbe hanno risposto dicendo che è stato adottato in conformità con la legge serba.

L'Istituto per l'Istruzione Migliorata ha detto alla Radio Europa dei Balcani Radio Libero Radio che il testo scolastico, pubblicato da Novi Logos, segue il curriculum e “si basa su teorie scientifiche accettate, fatti, conclusioni, interpretazioni, dati attuali e risultati contemporanei

Novi Logos dice che il testo scolastico “non è scritto sotto il giudizio libero del copyright, ma esclusivamente in linea con il piano di insegnamento [che è] appropriato per l'età degli studenti

“Autors ha cercato di presentare gli eventi o le personalità descritte dal programma-programma” obiettivamente e imparzialmente, la risposta della casa editrice ha detto.

Cosa dicono gli studenti serbi?

“[ L'ex Jugoslavia] ha condotto una politica antiserba in molti momenti, dice Milica di 19 anni, che si è diplomata ad una scuola superiore di Belgrado lo scorso anno, per lezioni che ha imparato dalla classe di storia per la rottura della Jugoslavia. Il “era sbagliato per il popolo serbo, devastante per noi

Anche se i libri di testo contengono lezioni sulla rottura della Jugoslavia, un altro diploma di liceo, nel 2022, Ilija Siljegovic, dice che lui e i suoi compagni di classe non sono stati insegnati nulla su di esso.

L'ultimo “che avevamo era la seconda guerra mondiale e il suo dopomath”, dice. “

Un altro studente, Marko Ogrenjaq, dice anche che non ha imparato nulla a scuola sulla guerra sul territorio dell'ex Jugoslavia.

A causa della coreografia, ci hanno lasciato delle lezioni. Il professore ci ha detto di cercare di indagare e imparare da noi stessi