Solo il 5 per cento degli studenti imparano albanese in diaspora

Becir Cicqi è uno dei tre insegnanti della Scuola Albanese di Insegnamento Completo “Madre Teresa”, a Traviso, Italia. Il lavoro dell'insegnante di lingua albanese, nella diaspora, ha fatto volontariamente dal 2004, quando dice di essere impegnato in una scuola albanese a Bassano, prima di trasferirsi a Traviso. In realtà, [...]
Il lavoro dell'insegnante di lingua albanese, nella diaspora, ha fatto volontariamente dal 2004, quando dice di essere impegnato in una scuola albanese a Bassano, prima di trasferirsi a Traviso.
Attualmente, 24 studenti frequentano la scuola dove sono impegnati, non l'unico in questa città. Cikaqi, tuttavia, non è soddisfatto di questo numero, perché nonostante l'aumento delle scuole, i giovani che vogliono seguire l'insegnamento complementare in albanese sta diminuendo.
Solo due anni fa, dice di avere 48 studenti. Per ridurre il numero di studenti, pone alcune delle sue responsabilità su alcuni dei suoi genitori, che, dice, ragione che bilingue sta rendendo i loro figli difficili da sviluppare.
Rispetto al numero dei nostri connazionali, che secondo le statistiche ufficiali, i cittadini dal Kosovo a Traviso sono secondo con il 10 per cento, dopo i rumeni, dal numero di stranieri, il numero di studenti che seguono la lezione complementare è molto basso o simbolico. Da quando abbiamo avuto 48 studenti due anni fa, abbiamo solo 24 anni. Il colpevole è sempre un orfano, è difficile da trovare, ma ritengo che in questo senso i genitori non abbiano scuse. Alcuni di loro sostengono che il bilingue perde il suo successo a scuola, ma deve essere realizzato che l'insegnamento complementare non è destinato a sostituire l'apprendimento italiano, ma il completamento della scuola di”, Cikaqi dice.












