COMMF: Tagliare il processo di apprendimento danneggia il miglior interesse dei bambini

KOMF suggerisce che il processo di apprendimento per nessun motivo può essere interrotto da qualsiasi atto all'interno del processo di istruzione e all'estero. Tagliare il processo di insegnamento come mossa è in completo conflitto con il migliore interesse dei bambini e viola il diritto all'istruzione garantito con strumenti internazionali e atti legali dalla Convenzione sui diritti dei bambini alla legge per l'educazione pre-universitaria della Repubblica del Kosovo.

Noi come coalizione comprendiamo la giusta e legittima preoccupazione degli insegnanti che affrontano la loro insoddisfazione con questioni relative alla loro posizione e al processo di insegnamento, ma non sosteniamo alcuna forma di protesta che presenta un ostacolo al successo del processo di apprendimento. Il lavoro minorile nelle ore scolastiche ostacola il processo di apprendimento, costringe i bambini a rimanere bloccati a scuola, crea condizioni per i bambini nelle ore di protesta per affrontare conflitti e violenze tra colleghi, e in attesa di start-up.

Il KOMF si rivolge alle istituzioni locali e alle istituzioni educative per cercare di trovare una soluzione adatta per uscire dalla crisi, e non vittima dei bambini per la realizzazione dei loro interessi, ma per impegnarsi in una maggiore qualità e migliorare le condizioni di apprendimento all'interno delle scuole. Come società, dobbiamo impegnarsi fortemente nel promuovere la qualità dell'insegnamento e le competenze didattiche ricevute sulla base della valutazione del programma di valutazione internazionale degli studenti “PISA”, che ha classificato il Kosovo 68 ° in mezzo a 72 stati che hanno presentato a questa valutazione.