FMI disposti ad aiutare a migliorare la qualità dell'istruzione

FMI disposti ad aiutare a migliorare la qualità dell'istruzione

  Il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia attraverso un comunicato per i media ha indicato che il Ministro Shyqi Bytyqi ha ospitato una delegazione del Fondo Monetario Internazionale, guidata da Stephanie Able, capo della missione del Fondo Monetario Internazionale per il Kosovo, con la quale ha parlato della priorità del governo del Kosovo nel settore [...]

 

Il Ministero dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia attraverso un comunicato per i media ha indicato che il Ministro dell'Istruzione, della Scienza e della Tecnologia ha ospitato una delegazione del Fondo Monetario Internazionale, guidata da Stephanie Able, capo della missione del Fondo Monetario Internazionale per il Kosovo, con cui ha parlato della priorità del governo del Kosovo nel campo dell'istruzione.

Bytyqi, dopo aver parlato della situazione globale dell'istruzione e delle misure previste per migliorare la qualità, ha elogiato l'assistenza fornita dal Fondo Monetario Internazionale nel settore dell'istruzione del Kosovo.

Abbiamo posto le nostre priorità nella governance di quattro anni per cambiare la situazione dell'istruzione. Le nostre priorità sono divise in due parti: la prima è migliorare la qualità nell'istruzione pre-universitaria, e la seconda con l'istruzione superiore

Ha anche parlato dell'applicazione dell'insegnamento di tutto - giorno, del profilo degli insegnanti, dell'orientamento degli studenti delle scuole superiori sulla base dei risultati che ottengono durante la scuola, dell'armonizzazione dell'istruzione superiore con le esigenze del mercato del lavoro, e di altri passi che sono previsti per essere intrapresi durante quel governo.

Mentre il capo della missione FMS per il Kosovo, Stephanie Able ha ringraziato il ministro Bytyqi per l'accoglienza, dove ha parlato dei recenti risultati nel settore dell'istruzione e dell'assistenza che il FMI può offrire per migliorare le politiche educative in futuro, in modo che i risultati possano essere raggiunti nel miglioramento della qualità

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