Cinq travaux ménagers que les jeunes enfants peuvent faire

Un moment vient où les enfants sont moins intéressés par leur divertissement pour les petits jeux. Cependant, maman ou papa sont sûrs de ce qui est mieux pour s'amuser que les voitures ou les poupées. Selon le conseil de Maria Montessori, depuis le 15ème mois nous pourrions inclure les enfants dans les tâches [...]
Selon le conseil de Maria Montessori, dès le 15ème mois, nous pourrions inclure les enfants dans les tâches ménagères. Oui, oui, toutes les activités dont ils sont exclus, craignant que les jeunes soient blessés ou écrasés. En fait, ce que vous devez faire est de réévaluer comment vous faites vos tâches en préparant vos enfants avec des devoirs pour améliorer leur vie.
“Nous facilitons l'environnement”, car dans un environnement où les objets et les jeux sont désordonnés, l'enfant n'est pas en sécurité. Nous organisons les articles les plus essentiels et les plaçons dans des tiroirs, permettant à nos enfants et à nos enfants d'agir librement. Nous utilisons de l'eau, donc si nous sommes mouillés, nous la laissons à travers une serviette ou une éponge savoir comment l'utiliser pour le nettoyer. Il éduque ainsi votre enfant avec l'aide personnelle qu'il doit donner en faisant des tâches, en gardant la maison propre et en consommant de l'énergie pour le bien - être. C'est amusant pour eux !
Respire et inspire maman ! Les affaires intérieures sont vraiment pour les mamans, mais si vous allez éduquer vos enfants dans cette langue, vous êtes sûr d'être récompensé en ayant des enfants sûrs et indépendants pour la vie.
Voici cinq tâches à domicile simples que vous pouvez permettre à vos enfants de 15 à 18 mois:
Laver les fruits et légumes
Dans un plateau, mettre un bol de peu d'eau et différents types de fruits-périm. Je mets trois espèces à chaque fois, par exemple : 1 citrouille, 1 pomme de terre, 1 carotte. Nous demandons à notre enfant de nous aider à nous laver. Nous voyons comment il le fait la première fois, répétant ses noms pour chaque plante, couleur et forme. Alors on les laisse partir. En faisant cela pendant plusieurs mois, ils peuvent aider à apprendre à couper eux-mêmes des fruits ou des légumes, ou ils peuvent produire eux-mêmes du jus écrasé.
Utilisez l'éponge pour laver
Comme nous l'avons dit, lorsqu'un enfant utilise de l'eau, les accidents sont fréquents. Utilisons une éponge ou une serviette afin qu'elle puisse être corrigée chaque fois que nécessaire. Cette pratique sera très utile pour laver un objet (une table ou une chaise) plus tard. Tí préparer un récipient en plastique d'eau, quelque chose qui est capable de remplir par lui-même, et lui donner une éponge ou une brosse. Nous verrons de plus en plus comment les outils profiteront et seront admissibles pour suivre les étapes correctement.
Prends tes vêtements propres et suce.
Mets tes vêtements dans la machine à laver, vois comment ça tourne, et ensuite aide maman partout. Une tâche qui, en plus d'être pratique, aide à développer le mouvement des compétences motrices pour ouvrir la porte de la machine à laver, l'introduction des vêtements, l'introduction de la médecine, la domestication, l'élimination des taches, et sa fermeture pour donner le commandement au processus. Cela contribue à fournir une activité éducative aux enfants et aux consolateurs en même temps pour le parent lui-même, dédié à la profession.
Poussières
Mon fils a toujours été fan de cette activité. Même sans se lever, il prit dans ses bras une serviette de poussière pour nettoyer où ils étaient dans la maison. Et croyez-moi, je ne suis pas celui qui nettoie la maison tous les jours. J'ai donc réalisé que c'était vraiment une activité qu'il adorait. J'ai pris de petites serviettes pour son âge, les antistatiques qu'il a reçus quand il le voulait, ou quand il est venu autour il a vu de la poussière pour nettoyer.
Tableau
Mon enfant a maintenant deux ans et demi et il détermine ce qui doit être déposé à la table du plus grand, mais quand il avait 15-18 mois, il a commencé à faire les premiers pas pour cette culture. Il l'a montré dans l'ordre construit à sa table, où les adultes mettent leurs serviettes, vaisselle, verres, cuillères et fourchettes, mettant chacun des articles à leur place. On est au point où il ouvre le frigo pour boire ou manger.
Un tel jeune enfant a encore besoin de nous, de notre soutien, pour travailler côte à côte avec nous. Nous donnons à nos enfants la compréhension de l'aide dont ils ont besoin pour recevoir dans le domaine des personnes âgées et apprendre de l'expérience de maman de croissance saine.









