L'expérience ne marche pas. Le mois d'août avec toute la journée

Même si le cabinet du ministre sortant, Shyqiri Bytyqi, avait promis qu'à partir de septembre de l'année dernière, 29 écoles préuniversitaires du Kosovo commenceraient à piloter ce processus, une telle chose ne s'est pas produite.

Deux années de gouvernance sortante ont promis le début de ce processus, mais n'ont pas commencé sa mise en œuvre.

Les nouvelles ont contacté le ministère de l'Éducation à ce sujet, mais ils n'ont pas répondu.

Face à l'idée d'apprendre toute la journée dans les écoles, ils ont estimé qu'il n'y avait pas suffisamment de conditions pour la mise en œuvre de ce projet.

Bien que ce projet ait été appliqué dans plusieurs écoles de Pristina, il a été interrompu peu de temps après.

Sans succès sur ce projet était l'école “Faik Konica” à Pristina, qui depuis environ un an et demi enseignait toute la journée.

Alors que l'école “Modèle” à Pristina, c'est l'école qui a continué pendant deux ans avec le pilotage de tout l'enseignement. Mais maintenant c'est cassé.

Le directeur de l'école “Modèle”, Liridon Maliqi, a dit à news.net que l'école modèle avait d'abord rencontré des difficultés, mais après le passage du temps et avec l'aide offerte, elle remplissait toutes les conditions pour un séjour d'une journée dans les établissements scolaires.

Il a également montré certaines des raisons pour lesquelles l'enseignement de toute la journée dans cette école a été interrompu.

“dans notre école a cessé d'enseigner toute la journée pour ces raisons principales: C'était la décision du Ministre de l'éducation de créer des conditions pour toutes les écoles de la République du Kosovo, puis de commencer ce système dans toutes les écoles du pays; b) de ne pas faire de discrimination à l'égard des enseignants où certains ne travaillent que 4 heures de notre temps de huit heures et demie (pendant deux ans de travail) et ont finalement le même salaire; c) parce que même si nous avons eu les meilleurs espaces et conditions au Kosovo, nous n'avons toujours pas eu le système réel et nous n'avons pas eu les conditions (à partir d'espaces supplémentaires) pour les enseignants de soutien supplémentaires <1x>, a déclaré Maliqi.

Maliki a quitté le programme sans avoir coïncidé avec les écoles qui étaient dans ce système.

“MUNT et DOKH avec leurs capacités à l'époque ont travaillé et donné leur meilleur, en particulier la DKA et la municipalité de Pristina, avec toutes les capacités, ont été en difficulté, mais le programme n'a pas été lié à nos écoles que nous avons été dans ce système”.

Il dit que chaque fois que la décision est prise par le ministère et après que les conditions optimales sont prévues pour un tel système, ils l'accueillent.

Nous nous souvenons que l'Union des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture avait réagi au Ministère de l'éducation, de la science et de la technologie au sujet de l'idée de mettre en place un enseignement d'une journée dans les écoles du Kosovo.

SBASK, par l'intermédiaire d'un communiqué de presse, a déclaré que de nombreuses conditions et exigences doivent être remplies pour y parvenir.