L'étudiant montre comment il s'est préparé pour le test PISA

E.S. (nom connu pour être édité) est l'un des cinq mille étudiants de 15 ans qui, en avril de l'année dernière, ont soumis à un programme international d'évaluation de la qualité de l'éducation connu en février PISA.

Sur ce test, le Kosovo est aligné deux fois au bas de la liste des pays participants.

L'étudiant E.S, qui a déjà 17 ans et qui suit la 12e année avec un excellent succès au niveau de l'enseignement supérieur au Kosovo, raconte à Radio Free Europe qu'environ un mois avant le test ils ont fait des préparatifs et ont tenu des heures supplémentaires avec des professeurs de matières pertinentes.

Il dit qu'ils avaient une brochure. avec quelques questions des tests préliminaires. Chez PISA.

P L'ISA, la plus grande étude internationale sur l'éducation au monde, s'est félicitée des connaissances des étudiants de 15 ans en lecture, en mathématiques et en sciences.

Parapraly, environ un mois nous avons préparé chaque sujet avec les professeurs respectifs. Nous avons gardé deux ou trois heures supplémentaires en dehors des cours normaux. Nous avons été informés des questions, avec le format de test en fait. Nous avons été informés de la façon dont les tests informatiques sont effectués parce que nous n'avons pas de tests informatiques à l'école, sauf la technologie. Il y avait une organisation, et bien nous étions bien informés du format et de l'importance du test, mais le résultat est ceci... ”, a dit E.S..

Il parle de certaines des questions depuis le test P. ISA 2018 devait être rempli.

Je ne me souviens pas des questions, mais des formes. Par exemple, il y a plusieurs questions derrière le sujet anglais, en lisant le texte, en montrant un sens ou en se rapportant à un personnage. Les mathématiques ont suivi des questions plus logiques”, dit-il.

La seule différence dans l'évaluation internationale, selon lui, a été que le test s'est développé sous forme numérique.

Outre la technologie et tous les projets que nous préparons, comme les matières, la chimie, la physique et la biologie, nous n'avons pas d'ordinateurs à l'école pour un usage quotidien. Cela a été quelque chose de nouveau, pas très intéressant parce que nous utilisons des ordinateurs dans la vie quotidienne pour nos besoins, mais comme un processus de test, il a été différent parce que (au Kosovo) il ne devient pas un test avec des ordinateurs”, a-t-il dit.

Et ministre de l'Éducation, des Sciences et de la Technologie, Le disciple BytyqiMardi, il a dit que l'une des raisons de ce mauvais résultat pourrait être liée au fait que la participation des étudiants au test était faite sous forme numérique.

Les préparatifs des étudiants au Kosovo ont commencé après avoir identifié les participants au test. Coordinateur de P ISA au lycée “Sami Frasher”, Zeqiri Zylfiu dans une conversation pour Radio Free Europe, montre qu'à l'origine tous les noms des élèves 15 et puis, P ISA choisit les noms des élèves et envoie des listes à l'école.

Il dit environ un mois plus tôt, le ministère de l'Éducation a reçu une brochure avec diverses questions Essais des années précédentes.

Et puis les noms des élèves ont été pris étaient les brochures qui ont été assignées aux élèves, où ils demandaient des tests préliminaires PISA, et ensuite ils ont été assignés à leurs professeurs d'école respectifs qui ont travaillé avec les élèves choisis. Après que les élèves et les enseignants des différentes matières ont été affectés, ils ont gardé des heures supplémentaires, au-delà des heures d'école, et la préparation s'est bien déroulée, comme auparavant. Les questions proviennent de la vie quotidienne, et non des questions apprises dans le processus d'apprentissage. Leurs questions et les formulaires qui étaient dans les brochures de P L'ISA, ils étaient différents de ce que nous apprenons, mais cela ne signifie pas que beaucoup de ce que nous travaillons avec les étudiants” ont été supprimés, a dit Zylfo.

Students International Rating Program, Connu par Short P L'ISA, 2018, a classé le Kosovo 77e au milieu des 79 États qui ont soumis cette évaluation, se classant troisième du bas. Le Kosovo n'a laissé derrière lui que la République dominicaine et les Philippines.

Mais ce qu'est l'étudiant E. S., les participants au test, après avoir publié les résultats.

Je ne peux pas dire que je suis déçu, mais je suis désespéré, parce que vous vous sentez une partie de la culpabilité en tant que participant direct au test. Mais c'est un appel à un réveil, à travailler pour l'avenir. Dans ma position, je suis désespéré avec le résultat, mais pas déçu dans ce cas par moi-même, car ce n'est pas seulement le résultat de la mienne”, dit-il.

Plus de cinq mille étudiants de plus de 200 écoles âgés de 15 ans ont présenté leur évaluation du Kosovo en 2018.

Selon le rapport PISA 2018, les collèges ont atteint des niveaux de test plus élevés que les écoles professionnelles. Si la performance moyenne du Kosovo est comparée à celle des pays de la région, selon le rapport, la performance moyenne des jeunes de 15 ans au Kosovo est faible par rapport aux autres pays et économies participant à la lecture, aux mathématiques et aux sciences. Lorsque la comparaison des performances au Kosovo est faite avec d'autres pays et économies des Balkans, on constate que les autres pays des Balkans obtiennent les meilleurs résultats dans les trois domaines.

Si l'écart de lecture entre le Kosovo (352) et la Macédoine du Nord (383) est établi, l'écart est de 40 points. En mathématiques, l'écart entre le Kosovo (36e) et la Macédoine du Nord (384) est de 38 points. Toutefois, dans le domaine de la science, l ' écart entre le Kosovo (35) et le pays des Balkans suivant, la Bosnie-Herzégovine (398), est légèrement inférieur, soit 34 points.

Le Kosovo fait pour la première fois partie de cette évaluation en 2015, alors même qu'il a affiché de mauvais résultats. Dans ce monde, le Kosovo occupe la 68e place, parmi les 72 pays qui ont participé au test.