il y a 2 heures57 % des enfants ne sont pas satisfaits des méthodes d'enseignement à l'école
Periskopi(il y a 6 ans)
(il y a 6 ans)Le Conseil de la jeunesse du Kosovo a publié le rapport “, qui vise à examiner les besoins des enfants ayant des besoins spéciaux et à y répondre dans les institutions compétentes. Coordonnateur du projet “Ne supposez pas que mes besoins”, Rina Gosalci, a déclaré que le rapport a été fait dans 50 établissements scolaires dans 7 régions [...]
Coordonnateur du projet “
Selon un échec, l'âge moyen des enfants ayant des besoins spéciaux est de 13,4 ans.
Gosalci a annoncé que l'impasse intellectuelle des enfants est 18,1%, autisme 3,5%, dommages physiques 72%.
“Raport est compilé dans le cadre du projet. Ne supposez pas que mes besoins” soient mis en oeuvre par le Conseil Kosovar de la jeunesse sous l'appui de Save and Children. Ce projet vise à identifier les besoins primaires des enfants ayant des besoins spéciaux dans l'enseignement primaire au Kosovo et à s'occuper de leurs organismes compétents”.
“Hulum sur le terrain a été fait dans sept régions - Pristina, Ferizaj, Mitrovica, Prizren, Peja, Gjilan et Gjakova - dans 50 établissements scolaires différents de la cinquième à la neuvième année. La crédibilité de l'unité contre-productive est de 80. L'âge moyen est de 13,4 % pour les filles et de 59,52 % pour les garçons. L'échantillon a été réalisé par des enfants ayant des diagnostics différents. Croissance intellectuelle 18,1 %, autisme 3,5 %, dommages physiques 72 %, syndrome de Down 2,4 % et AHDA 4%”, selon Gosalci.
Gosalci a souligné qu'il faut une coopération inter-initiatives afin que ces besoins puissent être traités plus rapidement et avec un processus adéquat.
“Besoin d'inclusion et de soutien dans le processus d'apprentissage. La nécessité d'utiliser des méthodes concrètes pendant les cours. Le besoin de société, les activités scolaires, les enseignants de soutien, une infrastructure adéquate, un diagnostic précis”, a-t-elle déclaré.
Selon le rapport, 57 % des enfants ne sont pas satisfaits de la méthode d'apprentissage.
Comme elle l'a dit, c'est inquiétant parce que le rapport montre que 57 % des enfants passent leurs vacances et leurs loisirs seuls.
“57 % ne sont pas satisfaits de la méthode d'apprentissage. 57% d'entre eux passent leurs vacances seuls. C'est inquiétant. Dans les pays ruraux, ce problème est beaucoup plus prononcé. Il y a une municipalité de Ferizaj où un enseignant de soutien s'occupe de 6 écoles de Ferizaj. 100 % des enfants ne font pas partie d'activités extrascolaires”, a-t-elle souligné. /éo/
