Progrès réalisés dans le domaine de l ' éducation

Bien que le rapport d ' activité de 2017 ait constaté que le Kosovo n ' avait pas enregistré de progrès dans le domaine de l ' éducation, étant donné qu ' il a été estimé qu ' aucun progrès n ' avait été accompli en ce qui concerne l ' amélioration de la qualité de l ' éducation et la réduction des lacunes en matière de compétences sur le marché du travail, les connaisseurs blâment le Ministère de l ' éducation et d ' autres organes compétents.

Natalia Apostolova, chef du bureau de l'UE, a déclaré, à l'occasion de la présentation du rapport d'étape, que l'état de l'éducation au Kosovo n'était pas du tout en bonne situation, tout en ajoutant que la nécessité d'améliorer cette situation est urgente.

En ce qui concerne l'éducation, il reste absolument nécessaire d'améliorer la qualité de l'éducation, qui est un moteur majeur de la concurrence et de la croissance à long terme. Une nouvelle loi sur l'enseignement supérieur et des efforts supplémentaires sur la réforme des programmes d'enseignement, y compris la FEP, restent nécessaires, dans le but d'une réforme fondée sur de meilleures normes, notamment en assurant l'autonomie et le fonctionnement indépendant des établissements d'enseignement supérieur et des mécanismes de sécurité de qualité”, a déclaré Apostolova.

L'expert en matière d'éducation, Dukagjin Pupovci, dans une proposition pour KosovaPress, a déclaré que les conclusions du rapport d'activité étaient attendues, le Gouvernement ayant présenté des plans qu'il n'avait pas respectés.

Il dit que les conclusions de ce rapport sont plus que réelles.

Je pense qu'il s'agit là d'une conclusion réelle parce que le rapport d'étape nous compare aux plans que le gouvernement lui-même a présentés et auxquels il n'a pas adhéré. Il est tout à fait exact qu'il y a eu très peu de travail dans le domaine de l'éducation. C'est l'année des deux partis. C'est peut-être l'autre raison, mais ce n'est pas une excuse, et je pense donc que le rapport d'étape nous montre vraiment ce que nous savons de”, a noté Pupovci.

Pour une telle situation, le connaisseur des questions d'éducation dit que la plus grande responsabilité reste en août, puis les autorités éducatives municipales.

“Certainement la plus grande responsabilité incombe à la tête, au ministère de l'Éducation, de la Science et de la Technologie, qui en 2017, une longue période a été dans l'atmosphère des élections, à l'origine nationales, puis locales, mais aussi aux autorités municipales de l'éducation, les établissements d'enseignement supérieur, donc ils partagent la responsabilité parce qu'elle montre que ce qui a été prévu n'a pas été réalisé au cours de cette année<1>, a-t-il déclaré.

Même le député du Parlement du Kosovo, Ismail Kurteshi, a déclaré la principale faute sur les institutions du pays, jusqu'à ce qu'il ait ajouté que l'éducation depuis l'après-guerre n'a pas progressé, mais qu'elle n'a cessé de se dégrader.

Et je pense que même ce rapport, même la situation que nous examinons tous les jours, est assez de facteurs qui devraient nous inciter tous à changer la situation en matière d'éducation. La situation en matière d'éducation n'est pas du tout bonne, et pour cela nous sommes coupables des institutions du Kosovo, en particulier des établissements d'enseignement tels que le Ministère de l'éducation, l'Inspection de l'éducation, la Commission de l'éducation, les directions de l'éducation dans les municipalités, les maires des municipalités qui nomment des directeurs politiques, etc., a-t-il déclaré de Kosova Press.

Pour changer la situation de l'éducation, selon Kurteshi, il faut investir davantage dans l'éducation. Jusqu'à ce qu'il ajoute que la mobilisation nationale est nécessaire pour sortir de cette situation où l'éducation est présente.

Jusqu'à ce qu'il ajoute que la mobilisation nationale est nécessaire pour sortir de cette situation où l'éducation est présente.

Le Ministère de l'éducation, de la science et de la technologie dit que les emplois pour lesquels le rapport d'avancement a des critiques sont hérités.

Le conseiller du ministre de l'Éducation, Valmir Gashi, a indiqué, par une réponse écrite à Kosova Prees, qu'ils s'efforçaient de sortir l'éducation de la situation dans laquelle ils l'avaient trouvée.

“Le rapport d'étape 2018, qui porte en fait sur le travail effectué au cours de la dernière année, montre qu'il n'y a pas de progrès dans le domaine de l'éducation dans notre pays. Cependant, le rapport critique clairement un grand nombre d'emplois non accomplis dont nous avons hérité. La bonne nouvelle est que les principales questions abordées dans le rapport sont celles avec lesquelles nous travaillons dur depuis que le ministre Bytyci doit diriger MAST”, a-t-il déclaré.

Comme les meilleurs emplois qui ont été accomplis jusqu'à présent sous la direction du ministre de l'Éducation, Shyqi Bytyci, il a cité la loi sur l'enseignement supérieur, la préparation des étudiants au test P ISA, ainsi que la sélection équitable du Conseil d'État de la qualité. Pour ces derniers, il a déclaré qu'ils ont donné un bon exemple à d'autres institutions du pays.