La Embajada de Gran Bretaña contrata a directores de todas las escuelas de Pristina

Además de contratar nuevos directores, la prioridad dice que han dado a las instituciones educativas. En las escuelas de Pristina, Musmurati dice que no han dejado a nadie sin psicólogos, mientras que en los nidos buscan crear cámaras de seguridad.

La razón de las cámaras, según Musmurati, no es el riesgo de privacidad sino para las partes externas.

Había tales nidos, tenemos ocho guarderías públicas. No había cámaras de seguridad, ahora estamos proporcionando el nuevo contrato. Ha habido varios nidos que la mitad de las cámaras han funcionado y la otra mitad no ha funcionado, pero ahora con el nuevo contrato estamos estableciendo todos estos problemas para que todos los nidos tengan la supervisión adecuada. Sigo diciendo que las cámaras de seguridad deben ser tratadas como cámaras de seguridad para personas externas que pueden vandalizar el nido o algo así, y de ninguna manera son cámaras en clase o en lugares donde pueden arriesgar la privacidad de niños o educadores identificadosx1, dice Musmati.

En cuanto a la contratación de directores en las escuelas, la primera educación en Pristina, dice que se está haciendo en cooperación con la Embajada Británica. Dice que está entre los procesos más transparentes de Pristina.

Hemos empezado con el nuevo proceso de reclutamiento de directores. Hemos contratado unos 10 puestos, hay otros 30 puestos de directores y subdirectores. Lo hemos hecho en cooperación con la Embajada Británica por primera vez en el municipio de Pristina, y ha sido realmente uno de los procesos más transparentes hasta ahora que lo hemos organizado y por los que estoy orgulloso hasta ahora.

Musmurat dice que han logrado emplear a un psicólogo en todas las escuelas de Pristina, sin dejar ninguno sin él.

Me complace que ninguna escuela de Pristina esté sin psicólogos y esto es por primera vez y es un logro muy grande. Trabajamos con la Universidad de Pristina, el Departamento de Psicología Infantil con mediciones empíricas por el resultado que ha tenido este empleo. Creo que necesitamos una reflexión nacional y revisar las tareas que tienen los psicólogos escolares con instrucción administrativa. Creo que hay un mejor lugar para hacer una descripción de su trabajo de tareas relacionadas con:

Estamos tratando de crear un sistema digital donde el caso reporte se hace anónimamente para que los niños no sientan la presión de reportar, o tal vez todo el banal a algo que es más grande e implicando a la psicóloga de la escuela, dijo.