Solicitud de 100 euros de extensión para maestros, el Consejo de Padres reacciona

El titular del Consejo de Padres y Pristina ha reaccionado a las declaraciones de la Unión Unida de Educación y Cultura, que han dicho que podrían retrasarse el comienzo del segundo semestre si no se pagan pagos adicionales. El consejo a través de un puesto ha dicho que discrepan que [la] ventaja de [...] debe ser solicitada.
El titular del Consejo de Padres y Pristina ha reaccionado a las declaraciones de la Unión Unida de Educación y Cultura, que han dicho que podrían retrasarse el comienzo del segundo semestre si no se pagan pagos adicionales.
El consejo a través de un puesto ha dicho que no están de acuerdo en que se requiere un avance de sus derechos a expensas de un grupo de sociedad en este caso de niños.
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REAGUAGE THE DEATH SBASK
El jefe del Consejo de Padres y Pristina ha analizado la reciente declaración de Pristina de la Unión de Educación con la que amenazan con no aprender a menos que se haga un pago adicional (de 100 euros al mes) para los maestros, así como para el personal de salud y la policía.
Estimamos el derecho legal garantizado que cada organización cívica o grupal de intereses tiene que buscar protección o ventaja justa, pero no estamos de acuerdo en que esto se haga a expensas o daños de otro partido, mucho menos a expensas de un grupo de la sociedad o sector muy sensible, que es el niño (por lo que su educación y educación).
Como padres, creemos que tenemos el derecho de hacer un juicio de tales declaraciones consistentes que no son razonables, que cada año escolar menciona huelgas con el único propósito - el beneficio material de los maestros. No, ¡la contribución docente (de varias décadas) no puede ser compensada! La dignidad y el respeto social están en la parte superior de uno mismo - cumplimiento!
Nuestro derecho a hacer esta sentencia se deriva de contribuciones y asistencia continua en el desarrollo del proceso de aprendizaje, pero también porque no se paga a los padres ni se les pide que se les pague todo lo que hacemos por nuestros hijos y nuestro país. Creemos, como hemos aprendido de países con cientos de años de historia, que la estadidad es esencialmente voluntaria, auto-sacrificio e incondicional compromiso cívico y humano. Y la educación debe estar a la vanguardia, no la cola de la sociedad.
Estimamos que en este momento de la pandemia, cuando todos juntos: Ministro de Educación, Director Municipal de Educación, Educadores, Personal Técnico, Padres y Niños, pero también la sociedad civil y las organizaciones internacionales que operan en Kosovo, han sido movilizados y hacen valiosas contribuciones para que la lección no se detenga y los niños no sufrirán, la declaración del SBASK no es ni disparada ni apropiada, como en forma y mucho menos en contenido.
Las escuelas no son, y no pueden ser instituciones educativas donde todo depende del maestro, ni son maestros manuales. Para tener un proceso de enseñanza funcional, sin duda toma el compromiso de todas las partes, que los maestros saben muy bien. Así que el esfuerzo por hacer valor monetario todo, cuando de hecho no es posible ni objetivo, transforma la inestimable contribución docente en un mercado de frutas-alimentos, donde se vendieron los conocimientos y la educación por kilogramo () obtenidosx1 título.
Así que, como padres, pensamos que con estas declaraciones, el SBASK está violando el derecho de los niños en un tiempo severo y anormal, están subiendo por encima de la jerarquía institucional en el país, y, si esto continúa, los equilibrios de cooperación y coordinación dentro de las escuelas serán dañados irreparablemente.
Por estas razones, pedimos al SBASK que reflexione y se abstenga de estas declaraciones en tiempo pandémico, pero también en tiempos políticos electorales, de manera que si tienen la voluntad y quieren el bien para los maestros y los niños, puedan coordinar sus acciones con todos los lados del interés y no establecer unilateralmente plazos, abrir y cerrar el propio año escolar, que suena claramente chantaje, no legislativo o institucional.
Y nunca olvidamos el compromiso de los maestros, a quienes declaramos regularmente: en clase, en la escuela, en las reuniones de los Consejos de la Guía y del Grupo de Trabajo. Pero tampoco negamos la contribución del personal técnico, los directores de escuela, el personal de ayuda y la Dirección Municipal de Educación, con todo el personal, que en Pristina han realizado un excelente trabajo. Vio a los estudiantes, con sus padres o sus cuidadores, toda esta estructura, y todo el proceso educativo-aserción, no habría necesidad o significado!
Por último, el Consejo de Padres Pristina, con toda su capacidad y que está decidido a añadir, expresa su plena voluntad de ayudar y apoyar, ¡no separar!
El derecho de nuestros hijos a la educación y la educación no lo hace, y no puede, negar!












