Hoxha, PDK: Government failed to manage pandemic in schools and online learning

Dijo que muchas escuelas de todo el país fueron lavadas por el gobierno sin desinfectar y no se convirtieron en el desinfectante de los espacios escolares.

El diputado Hoxha también destacó el hecho de que el actual gobierno de Avdullah Hoti, como el gobierno de Albin Kurti, no está ofreciendo aprendizaje en línea, donde los estudiantes de Kosovo están perdiendo un año escolar entero viendo sólo conferencias de televisión repetidas.

Dijo que, además del fracaso total en la organización de la enseñanza en la pandemia, el actual gobierno patrocina por completo las juntas universitarias, y advirtió el llamado del ministro de educación a las responsabilidades parlamentarias.

Declaración completa del MP Sejdiu Hoxha:

Honorarios ciudadanos de la República de Kosovo,

Estimados representantes de los medios de comunicación, gracias por responder a la invitación del PDK a esta conferencia organizada.

Por supuesto, uno de los temas que estamos muy preocupados por estos días es la salud de nuestros ciudadanos de la pandemia Coddy-19.

The PDK is very concerned with the responsibility of this government over its failure to implement safeguards clauses against Covid-19 in educational-educial institutions.

Hoy en día, las escuelas de Kosovo no se suministran con desinfección y desinfección regular de los espacios públicos en las escuelas no se envían en absoluto a equipos médicos que necesitan cuidar la salud de estudiantes, maestros, personal técnico y personal administrativo, como resultado de esta falta de virus se está propagando a gran velocidad en muchas escuelas de Kosovo.

El Gobierno de Kosovo, aunque hizo un examen del presupuesto en tiempo pandémico, no preveía medios financieros adicionales que pudieran aumentar el nivel de respeto de las cláusulas de salvaguardia en las escuelas.

El anterior gobierno de Albin Kurt en el momento de la pandemia dejó sin previo aviso en la enseñanza en línea a unos 32.000 estudiantes en Kosovo, o alrededor del 11% del número general de estudiantes, principalmente niños de hogares bajo asistencia social, y niños con necesidades especiales.

El mismo fracaso tiene lugar con el gobierno de Hoti, que trató de desafiar una estrategia de enseñanza en tiempo de pandemia a través de tres escenarios A, B y C. Un gobierno que sale con tres escenarios muestra que no queda nadie.

Incluso durante la aplicación del escenario C, así que después de la instrucción en línea a través de RTK, en muchas escuelas no se aplicó ningún aprendizaje en línea a través de plataformas digitales como zoom, Google se reúne, o incluso otras plataformas.

Sólo estamos dando un ejemplo concreto donde en la Escuela se llevó a cabo en 14 días no se ha organizado en absoluto, según un cálculo simple, que unas 5.200 horas se pierden en la falta de aprendizaje en línea.

Este caso, y muchos de esos casos en Kosovo, es inquietante para todos nosotros.

Un gobierno cansado que no puede manejar la prosperidad del aprendizaje en las ciudades, imagina qué situación seria tenemos en las aldeas. Ni siquiera hay una información más pequeña sobre lo que está sucediendo en los pueblos más profundos de Kosovo.

El Partido Demócrata de Kosovo exige que el gobierno de Hoti organice visitas regulares a los psicólogos escolares para que tengamos mayor preocupación por la salud mental de los estudiantes, especialmente en este momento de la pandemia.

Además de los numerosos fracasos de este gobierno en la educación primaria y secundaria en condiciones pandémicas, este gobierno está socavando la educación superior mediante interferencias políticas.

Es triste decir que este gobierno está politizando las universidades públicas al nombrar militantes políticos que no tienen preparaciones académicas y profesionales para gestionar las universidades. El consejo de la Universidad de Haxhi Zeka en Pec fue nombrado jefe del grupo de consejeros de AAKA y la hermana de un diputado.

El ex ministro Hykmete Bajrami actuó de la misma manera cuando lanzó la junta de la UP y luego, Bord nombró persas que trabajan en universidades privadas.

Este gobierno también está interfiriendo abiertamente con organismos independientes. El último caso de una intervención escandalosa es la decisión del ministro de Educación de aumentar el número de estudiantes en la Facultad de Medicina. Se trata de criar estudiantes médicos, pero no de interferir ilegalmente con agencias independientes.

Consideramos la carta de la Comisión de Educación, dirigida a la intervención ilegal del Ministerio de Educación y Ciencia.

Esta decisión no debe ser aceptada por la Universidad y Agencia, mucho más para que el ministro sabe bien que ningún estudiante más allá de la cuota de AKK, no prueba su diploma, y por lo tanto no es reconocido en absoluto. Así que, aquí para peor, también tenemos manipulación e instrumentación de los solicitantes, sin su conocimiento y culpa.

Por lo tanto, esta intervención del ministro de educación en la autonomía de la UP es ilegal, y consideramos que tiene como objetivo aprehender a las instituciones educativas públicas de la política.

Como resultado de estas intervenciones políticas, el Comité Europeo para la Seguridad de la Calidad en la Enseñanza Superior (Educación Superior) ha descartado a la agencia acreditada de Kosovo, y esta agencia en 2019 también ha sido excluida de la Asociación Europea para la Seguridad de la Calidad en la Educación Superior.

Dejar el ECAR y el ECQA tiene graves consecuencias para los estudiantes de Kosovo cuyos diplomas no serían reconocidos por otras universidades, por lo que debido a esa injerencia política en los organismos, nuestros estudiantes estarían aislados.

Este gobierno, lamentablemente, no tiene hasta ahora ninguna estrategia o preparación para restaurar Kosovo en los dos mecanismos de educación internacional más importantes, a saber, en la ECAR y la ENCA.

Así como el PDK, a partir de la próxima semana tomaremos nuestras acciones invitando a la responsabilidad del Ministro de Educación y Ciencia por todas sus acciones y sus acciones, las consecuencias de las cuales sólo se ven todos los días.