Están cambiando los nidos de la sociedad de Kosovo: hablan del impacto de la socialización de los niños.

La cuestión de los nidos en Kosovo se ha abordado a menudo en debates públicos y políticos en los últimos años. Su importancia parece haber sido mejor y más comprendida por nuestra sociedad e instituciones.

La importancia de anidar en niños, se ve el psicólogo de niños, el regalo Azma,

▪x0Creo que ir a un vivero de niños de edad temprana es muy importante, para el lenguaje, el aspecto social, para el agotamiento de la vida cotidiana, y desarrollar un niño más psicológico y emocional%x0 título, Ella lo dice.

Incluso el tutor, Aferdita Rrustemi, cree que los niños en enfermería menores de tres años están aprendiendo especialmente a través de los procesos de otros que se ocupan de ellos (en este caso el tutor).

▪x0La atención y el desarrollo en la primera infancia incluyen todo tipo de apoyo que un niño pequeño necesita para sobrevivir y desarrollarse en la vida. Vale la pena decir que ir a una guardería ayuda a los niños de muchas maneras: salud, nutrición, desarrollo psicoemocional, creación de oportunidades para la educación y el aprendizaje activos, etc. Las intervenciones tempranas para promover el desarrollo de los niños durante este período tienen beneficios a largo plazo durante toda la vida de nuestros hijos Añade el tutor.

Según, Scholastic. com Desarrollar la autoestima es uno de los objetivos importantes del jardín. Este es el proceso de ayudar a su hijo a sentirse bien sobre lo que es seguro en su capacidad para afrontar los desafíos del aprendizaje. Los libros pueden ser una excelente ayuda en esta selección para aumentar la confianza en los niños.

El psicólogo Azem añade los otros aspectos positivos del día del niño en el vivero:

Se desarrolla más académicamente,Dice:

Y, F.I., madre de una niña de 4 años, dice por qué la lleva a la guardería,

Llevo a mi bebé a la guardería, porque soy una madre trabajadora, pero sobre todo para socializar con sus pares, prepararse para la escuela y ser educado más Dice.

Madre, dice que la sed de su hijo ha sido de gran ayuda, y ha influido en muchos de su comportamiento.

He notado muchos cambios en mi hijo, antes él no ha compartido cosas con otros niños de la familia, jugado más solo, ahora veo que el niño es más social y tiene mejor comportamiento: Ella añade.

Según Cyrrencemus, el desarrollo social está vinculado a muchas otras partes del desarrollo general del niño, por lo que la socialización es importante a una edad temprana. La interacción social ayuda a los niños pequeños a comenzar a desarrollar su propio sentido de sí mismos y también a empezar a aprender lo que otros esperan de ellos.

La influencia de la socialización es vista por el maestro mencionado anteriormente. Dice que por la experiencia de trabajar con niños y, de manera profesora, los niños que comienzan en el vivero son más comunicativos y más cercanos a la sociedad y al círculo y están más abiertos a cualquier entorno que rodean.

▪x0Los niños tempranos en el día - a - hormonales de día que son dignos de ser destacados en algunos casos son más difíciles de socializar con, hay niños del primer día en la guardería que no tienen un problema, y son muy cómodos, pero en algunos niños, probablemente necesitan tiempo para la socialización y su enfoque es un poco más difícil, y sucede que hasta 2-3 semanas usted necesita tiempo para adaptarse al círculo.

Pero cuando los padres tienen cooperación y están abiertos al tutor, le dicen sobre cómo tratar con su hijo todo es superado.- No.

Y, Unitedway.org, escribe que el éxito académico de los niños en años posteriores depende en gran medida de su voluntad de estar en el jardín de infancia. Los primeros años de educación y preparación son los más importantes para crear una base sólida en la que los niños puedan adaptarse a los sistemas escolares y aprender con éxito. Durante este período, los niños desarrollan las habilidades básicas que forman la base para la lectura, el conteo y la interacción social.

Por ASS, para 2019-20, resulta que el número de niños en jardines de infancia y preescolares fue de 33 604, de ellos en el sector público 26 385 niños, o 78,5%; mientras que en el sector privado 7 219 niños, o 21.5%.Violet Corca