20 puntos para convertirse en un mejor maestro

Veinte cosas que puedes aprender en 10 minutos para ser un mejor maestro 1. El propósito de una evaluación. (Presentemente, las estrategias de calificación simples no pueden ser una mala idea.) Cómo crear y compartir fotos a través de Google Drive. 3. Cuatro opciones para la nota cuatro. [...]
20 cosas que puedes aprender en 10 minutos para convertirte en un mejor maestro
1. El propósito de una evaluación. (También, las estrategias de evaluación simples no pueden ser una mala idea. )
2. Cómo crear y compartir fotos a través de Google Drive.
3. Cuatro opciones para notas de papel.
4. Cómo evaluar rápidamente el nivel de lectura de cada estudiante.
5. Una estrategia universal suficiente para mejorar la escritura de la mayoría de los estudiantes en la mayoría de las circunstancias sin tener en cuenta el área de contenido o la asignación.
6. La diferencia entre hacer proyectos y proyectos de aprendizaje basados.
7. Tres estrategias diferentes.
8. Cinco maneras de calmar un aula ruidosa.
9. Una nueva manera de utilizar el Taksonomim de Bloom (o algún otro marco de pensamiento) en su clase.
10. Lo favorito de tus estudiantes más desafiantes.
11. Cómo utilizar un hashtag para permitir a sus estudiantes hacer preguntas (de forma anónima o de otro modo).
Doce. Tres juegos de construcción de equipo que puede utilizar en cualquier momento para romper el monótono, aumentar el nivel de energía en el aula, facilitar el trabajo de grupo, ayudar a los estudiantes a conocerse entre sí y así sucesivamente.
13. Cómo utilizar preguntas / respuestas para promover discusiones más fuertes con y entre estudiantes.
14. Tres estrategias de agrupación.
15. Cómo crear un alimento (lector de noticias RSS o sociales) de una clase para cubrir nuevas ideas en la educación.
16. ¿Por qué el trabajo doméstico puede hacer más daño de lo que hace bien - quizás el trabajo doméstico puede ser reemplazado por leer un libro?
17. Cómo utilizar una tabla seleccionada (una gran estrategia de diferenciación véase #7).
18. Una definición precisa y útil para el desarrollo del pensamiento crítico.
Diecinueve. Un plan de liberación gradual del patrón de responsabilidad.
20. Una manera de promover la ciudadanía numérica en su futura unidad de enseñanza / proyecto / aprendizaje.










