Ministro Bytyqi: Gjon Serreci cumplióx0 Escuela de títulos 1 títuloin Ferizaj se le pidió trabajar en dos turnos

Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Shyqit Bytyqi ha visitado la Escuela. He and his team have witnessed the situation at this school, as there have been complaints from parents and civil society. Según el ministro, aunque John Serreci School <x3 confianza tiene una tradición, sin embargo es la vieja escuela [...]
He and his team have witnessed the situation at this school, as there have been complaints from parents and civil society.
Según el ministro, aunque John Serreci La escuela tiene una tradición, sin embargo es la vieja escuela y no tiene buenas condiciones de infraestructura.
Con el Director de Educación en la Ciudad de Ferizaj, Africa Labyan y Director Escolar יx1⁄4Gjon Serreci cumplióx2 confianza Nazim Heda discutió encontrar una solución para trabajar en dos turnos, porque esta escuela tiene un gran número de estudiantes y actualmente trabaja en tres turnos. En este caso se anunció que se están haciendo esfuerzos para tener la nueva escuela, que está empezando a ser construida y luego ser llevada por los estudiantes garantizadox3 título, bytyqi escribió en su cuenta en ■x4 títuloFacebook wonx5 confianza
Su puesto completo:
La mañana junto con mi equipo del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Visitamos John Serreci cumplióx0 profesorado de escuela)
Vinimos a ver la situación en esta escuela porque ha habido denuncias de padres y de la sociedad civil.
Aunque John Serreci La escuela tiene una tradición, es una vieja escuela, sin embargo, y no tiene buenas condiciones de infraestructura.
Con el director de educación en el municipio de Ferizaj, África Labyan y el director de la Escuela Nazim Heda discutió encontrar una solución para trabajar en dos turnos, porque esta escuela tiene un gran número de estudiantes y actualmente trabaja en tres turnos.
En este caso, se anunció que se están realizando esfuerzos para que tan pronto como tengamos la nueva escuela, que está empezando a construir y luego se convierta en la entrega de estudiantes.
MAST y yo nos comprometemos y estamos dispuestos a ayudar a encontrar soluciones y transportar estudiantes a otra escuela. Y juntos resolveremos este problema.
También discutimos la cuestión de los libros de texto, con los que sugerí que MAST tiene desde hace mucho tiempo textos distribuidos.
Pedimos aclaraciones sobre la distribución de textos y se nos informó de que el número de libros en esta escuela es proporcional al número de estudiantes.









