RATIO: Corrupción, dinero y sexo a cambio de notas en universidades albanesas

Desde octubre de 2018 hasta hace unos días, el Comité de Helsinki albanés ha emprendido una serie de jóvenes que luchan contra la corrupción en la educación superior: Sobre la base de esta iniciativa es una encuesta realizada contra 1799 estudiantes de diferentes universidades en el país como Shx2 confianzaAlexander Moisiu fielx3 Durres, Lux4 confianzaLuigj Gurakuqi madex5 confianza Shkodra, <x6 confidencialAlexander Juvani cumplióx7 confianza Elbasan y ■x8 confianzaIsmail Kemalira fielx9 La mayoría de los estudiantes encuestados resultaron en la Universidad Alexander Moisiu de Durres con un 28,57% del total.

Los estudiantes generalmente pertenecieron a tres años de estudio en el sistema Bachelor. Mientras, en relación con el género de los encuestados, se confirma que la mayoría de ellos eran niñas con un número de 79,43%, mientras que el 20,57% de los estudiantes eran niños.

El comité dijo que la encuesta se ha realizado basándose en varios puntos clave, de los cuales se ha destacado la presencia de corrupción en las universidades. La encuesta de estudiantes de todas las universidades confirmó que el número de estudiantes que tienen conocimiento de la ley de educación era bajo. Otra parte inquietante fue el hecho de que los estudiantes tienen bajo compromiso con las estructuras y movimientos estudiantiles. Sólo el 3.61% de los encuestados forman parte de los movimientos estudiantiles y el 2,33% en estructuras como el Consejo de Estudiantes.

Alrededor del 45,2% han indicado que no pueden presentarse libremente como representantes del Consejo de Estudiantes cuando se celebran elecciones en Fakulet. En cuanto al conocimiento del proceso electoral de los consejos estudiantiles, la mayoría de los estudiantes, alrededor del 58,8% de ellos muestran que no tienen conocimiento alguno.

Mientras que la influencia política en estas elecciones fue más alta en la Universidad de Shkodra. The data reportedly shows that the data consistently undermines the credibility, independence and meritocracy of these structures, which must be resolved with free, impartial and fair vote.

Los datos también han demostrado que una pequeña parte de los estudiantes no ven su evaluación en los seminarios, mientras que alrededor del 47,7% de ellos afirman que el proceso de secretos en los exámenes finales de evaluación siempre ocurre. Por otro lado, se dice que un número relativamente bajo de estudiantes se han beneficiado del proceso de revisión de puntuación, apoyado por el 32,6% que se han beneficiado de este proceso en ocasiones.