Los beneficios del dislingismo de ser un bebé

Los efectos positivos de la bilingüe son evidentes por adelantado. Según un nuevo estudio de la Universidad de Washington, los bienes de ambos idiomas se ven cuando tienes 11 meses de edad, antes de que tu hijo empiece a hablar en edad adulta, sabiendo que muchos idiomas son una gran ventaja incluso [...]
Los efectos positivos de la bilingüe son evidentes por adelantado. Según un nuevo estudio de la Universidad de Washington, los bienes de ambos idiomas se ven cuando tienes 11 meses antes de que tu hijo empiece a hablar
En la edad adulta, conocer muchos idiomas también es una gran ventaja para la capacidad creativa y de análisis del cerebro. Cuando usted es bilingüe, usted tiene la oportunidad de pensar en esquemas ordinarios y recuperarse más fácilmente de posibles daños cerebrales. Pero los efectos positivos de la bilingüe son evidentes por adelantado.
Según un nuevo estudio de la Universidad de Washington, los beneficios de ambos idiomas se ven cuando tienes 11 meses de edad, antes de que tu hijo empiece a hablar, lo que no es sólo sobre el desarrollo del lenguaje.
Más selectivo
Normalmente, justo antes de que los niños tengan un año de edad y empiecen a hablar, cambios de procesamiento de sonido. En este punto, se destacarán los beneficios de exponer al bebé a más de un idioma.
Aproximadamente 11 meses de edad, él/ese bebé que crece escuchando sólo un idioma pierde la capacidad de diferenciar, (para procesar como sonidos del lenguaje, a diferencia del ruido ambiental), términos del idioma extranjero. Todavía tenía tal habilidad cuando tenía seis meses.
Como esponjas
Esta tribulación no ocurre en los niños Billinguales. Su cerebro permanece abierto en sonidos extranjeros durante más tiempo, una prueba de gran adaptación que beneficiará no sólo el lenguaje sino también otras habilidades cognitivas.
Datos publicados en יx0 tituladaCientífica Desdomemental realizadax1⁄4 se basa en la encuesta de 16 niños de 11 meses, con 8 de ellos expuestos sólo al inglés y 8 otros provenientes de la familia anglo-hipánica.
Trabajo doble
Investigadores medidos con una técnica llamada actividad cerbral de niños que escucharon 18 minutos de inglés, español y ambos idiomos juntos.
Los niños que escucharon ambos idiomas mostraron una intensa actividad neutral en respuesta a ambos tipos de sonidos, un signo de que estaban trabajando ambos idiomas.
No Delay
Los alienígenas produjeron resultados sensibles sólo en inglés y no más prominente que los colegas.
La evidencia que puede aprender más de un idioma no retrasa el desarrollo lingüístico de su hijo, al igual que muchos padres tienen miedo.









