Los expertos levantan la alarma: Qué pasa con los niños que permanecen mucho delante de la pantalla

Este día es conocido como la edad de la pantalla, en la que estamos casi obligados a pasar todos los días entre smartphones, computadoras y tabletas. También compartimos estas herramientas tecnológicas con nuestros hijos, incluso hasta la etapa del bebé.

Sin embargo, un nuevo estudio ha demostrado que estas pantallas causan cambios estructurales en las mentes de los niños preescolares, especialmente en secciones asociadas con idiomas y otras habilidades de alfabetización.

Según un artículo publicado en Science Daily, el estudio se basó en escáneres de RM de 47 niños sanos entre las edades de 3 y 5. Aunque el estudio no reveló exactamente cómo el tiempo de la pantalla afecta al cerebro, mostró que los niños que pasaron más tiempo en la pantalla tenían menor integridad estructural que el resto de los niños.

▪x0El estudio pregunta si al menos ciertos aspectos del uso de la pantalla basada en la primera infancia pueden proporcionar estímulo subnoptal durante este rápido estado de desarrollo cerebral de armonizax0Dijo el Dr. John Hutton, director de <x0 títulosLeer &quot; Literatura Discovery madex1⁄4⁄4 en el hospital para niños &quot; <x2 confianzaCinnati interpretadox3 contacto y autor del estudio principal: <x4 confidencial Considerando que aún no podemos determinar si el tiempo de la pantalla causa estos cambios estructurales o implica riesgos neuro-desarrollo a largo plazo, estos resultados requieren más investigación para entender lo que se limita y cómo establecer la tecnología.