La tarea afecta negativamente al desarrollo de los niños

El científico Harris Coopers, que ha llevado a cabo 25 años de investigación e investigación sobre la tarea en niños menores de 10 años, ha llegado a una conclusión sin precedentes antes de qué efecto tienen las tareas de los niños? Según él, la tarea tiene un impacto negativo en el desarrollo de los niños de la escuela primaria. [...]
El científico Harris Coopers, que ha realizado 25 años de investigación e investigación sobre la realización de tareas en niños menores de 10 años, ha llegado a una conclusión sin precedentes.
¿Qué efecto tienen los deberes en los niños? Según él, la tarea tiene un impacto negativo en el desarrollo de los niños de la escuela primaria. Sostiene esa conclusión con cientos de argumentos en el libro Beate en la tarea realizadax1 confidencial.
Ha protegido firmemente la tesis de que en el ciclo preescolar y bajo, los estudiantes no deben ser colocados ante responsabilidades, ya que la tarea se clasifica.
Ya sea en el ciclo medio o alto de tareas, proyectos y todo lo demás es muy eficaz, el efecto es en niños menores de 10 años.
En su investigación el científico enumera varias razones por las que los maestros no deben acusar a los estudiantes de primaria con sus deberes.
La tarea puede crear sin querer sentimientos negativos hacia la escuela. Eso es lo último que tienen que hacer los maestros, poner a los niños contra la escuela.
La tarea da un falso sentido de responsabilidad.
Los partidarios de la tarea dicen que la tarea ayuda a los niños a ser más responsables, pero eso es cierto sólo a una edad tardía.
Los niños necesitan, en promedio, diez horas de sueño al día. Para que los niños sean 100% productos en casa, deben descansar, no hacer tarea.










