Ministro de Educación de la pelota: Sé que la oferta fue rechazada.

Bytyqi ha llamado la oferta de Haradinaj del aumento de los salarios de los maestros mucho, y ha pedido al SBASK que decida terminar la huelga.

Pero, de hecho, el SBASKOU después de la reunión del Consejo Directivo indicó que ha rechazado la oferta del Gobierno con el razonamiento de que sólo es mínima y que no satisface sus demandas.

Lee la reacción completa de tu culo:

Tras un compromiso largo e intenso del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, el Primer Ministro Haradinaj, Viceprimer Ministro Limaj, con respecto a la huelga iniciada en la educación, así como después de muchas reuniones que mantuve con representantes del Gobierno y el Parlamento, el Gobierno de Kosovo y la Comisión Parlamentaria de Administración, con el acuerdo de todos los parlamentarios en el cargo y la oposición, tomó una decisión sobre la aprobación de la propuesta del MAST de aumentar los sueldos de los maestros.

En la reunión de hoy con el Primer Ministro Haradinaj y el presidente de la SBASAK, Nundman Jasharaj, discutimos la decisión del gobierno sobre un trato más digno de los maestros en el Bill on the Rewards.

Este es un logro importante después de un compromiso conjunto con la función de aumentar el bienestar de nuestros maestros.

Después de eso, el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología pide al SBASAK que reúna al Consejo Directivo lo antes posible y tome una decisión para interrumpir la huelga.

Además, el MAST pide al DKA que cumpla con sus responsabilidades, que haga todo lo posible para iniciar el proceso de aprendizaje en todo el país.

Una vez más, agradezco a todos los intérpretes que contribuyeron durante estos días al trabajo de salir de esta situación que cada día estaba empeorando y dificultando el proceso de aprendizaje.

MAST insta a todos, incluso después de este momento, a continuar trabajando juntos para tratar nuestro sistema educativo de manera más amplia y a involucrar a los maestros de la mejor manera posible, siempre en la función de establecer la calidad en la educación.