Consejo de estudiantes contra el huelga, busca no dejar de enseñar

El Consejo de Estudiantes de Kosovo, a través de una reacción enviada a los medios de comunicación, ha sugerido que no apoyen la huelga organizada por la Unión de Educación, Ciencia y Cultura de SBASK.

Este Consejo, que es la estructura representativa de todos los estudiantes de secundaria en Kosovo, en cooperación con el Consejo de la Juventud de Kosovo- Esta organización bajo la cual las funciones generales consideran que las frustraciones de los maestros, como el aumento de los sueldos, no importa cuán legítimas, tendrían que ser abordadas a través de otros métodos que no evitarían la educación, de los cuales el Consejo dice que los estudiantes sufren más.

Aunque bien pensado, la práctica muestra que la sustitución de clases en la mayoría de los casos no tiene el mismo efecto que el proceso de aprendizaje regular, a menudo se descuidan horas extras, dice el KNK.

El consejo también dice que considera la legislación en vigor, específicamente, DEGY No. 03/L-20 P THREE, Artículo 9, Punto 2 dice: Los griegos no pueden ser declarados antes de que hayan sido agotados o utilizados anteriormente por los procedimientos de reconciliación y mediación, conforme a la Ley de Intermediación, y siempre que estos procedimientos sean apropiados, imparciales, rápidos, y que las partes tengan acceso a la participación en cualquier etapa efectuadax1⁄4 con la Ley NR. 04/ L-119 La lista de LIGION del BIBLE es la NR. 03/L,200 P THREE, Artículo 5.

Por lo tanto, KNK, confiando en la ley de maestros para la huelga, recomienda que se agote primero cualquier otro canal antes de perjudicar y los derechos de los estudiantes para la educación.

<x0 títuloGreva debe abortar fielx1, dice KNK.

El Consejo invita a las instituciones competentes, en particular al Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, al Ministerio de Trabajo y Bienes Sociales, así como a la Unión de Educación, Ciencia y Cultura, a que cooperen en una solución eficiente y adecuada para todos. /Periscopi