Scientificly Tested Counsel on Child Happiness

La infancia es un tiempo especial en la vida. Un tiempo de descubrimiento, juego, maravilla y diversión con el mundo mientras el niño sigue sabiendo lo que le rodea. Para los padres, esta vez puede traer un sentido de preocupación mientras se esfuerzan por asegurar la salud y la felicidad del niño.

Numerosos estudios científicos pueden combinarse bien con la felicidad de un niño. Aquí hay algunos consejos científicos que garantizan una infancia feliz y saludable.

Dales mucho tiempo para jugar

La responsabilidad principal de un niño es, o al menos debe ser jugar. Sin embargo, habrá deberes, deberes, etc. Pero de la infancia a la adolescencia, se les debe conceder libertad para disfrutar de sí mismos.

Peter Gray, un psicólogo infantil y profesor en Boston College, dice: Los niños aprenden las lecciones más importantes de la vida de otros niños, no adultos... no pueden aprender de interactuar con adultos ¡Entonces diles que salgan y jueguen!

Diferencias y Discusiones se alejan mucho de ellas

El cerebro del niño se desarrolla a un ritmo extraordinario durante la primera infancia. Cuando ven y oyen problemas de adultos, e incertidumbre, el delicado estado psicológico de un niño puede ser afectado negativamente; quizás hacerlos ansiosos e inseguros.

Los niños no deben escuchar una conversación estresante de adultos.

No te Compares con otros

El esfuerzo por tener éxito en la sociedad actual puede hacer que inculques un sentido de competitividad en ellos y algunos adultos lo hacen comparando con alguien más. A veces, los adultos también mostrarán rasgos de personalidad deseables de otro niño, esperando inculcarlos y su hijo. Los investigadores dicen que las tendencias comparables pueden afectar negativamente la confianza de un niño.

Aprender los beneficios de los sentimientos negativos, positivos

Un niño no puede ser maduro. Casi todos los niños tienen brotes espontáneos de ira, envidia, tristeza, etc. Este comportamiento ofrece una buena oportunidad para enseñar a los adultos.

El Dr. John Gottman de la Universidad de Washington cita la tendencia generalizada de los adultos que causan un cierto comportamiento de los niños. Una mejor manera es aceptar el comportamiento enseñando a los niños que todas las emociones negativas experimentan así como encontrar maneras de mostrar cómo lidiar con estas emociones de manera constructiva. / ATSH