Arbeitsmarktalarm im Kosovo: Jungen verlassen Universitäten

In dem Podcast 5 Fragen von Radio Free Europe, dem ehemaligen stellvertretenden Minister für Bildung und Feldexperte Dukagjin Pupovci, sagt, dass eine wirkliche Analyse des Arbeitsmarktbedarfs im Kosovo fehlt.

Laut ihm an öffentlichen Universitäten gibt es weiterhin eine große Anzahl von Studenten in Bereichen wie Wirtschaft und Justiz, obwohl der Arbeitsmarkt nicht so viel Quadro benötigt.

Die Tatsache, dass es einen Wettbewerb für 1100 Studenten gibt, ist einfach zu viel. Denn 1100 Ökonomen hier, auch wenn wir es 1100 schaffen, lassen alle anderen vier [Funities] -- 2000 Ökonomen pro Jahr unsere Wirtschaft braucht keine solche Kapazität”, sagt Pupovci.

Er stellt fest, dass 30 Prozent der Kosovo-Studenten in den Bereichen Wirtschaft, Management und Recht studieren, oft gezwungen, Arbeitsplätze zu arbeiten, für die sie überhaupt nicht brauchen zu studieren.

Laut Pupovci sollte das Bildungsministerium eine klarere Politik für die Annahme von Registrierungsquoten haben und einen Dialog mit Universitäten entwickeln, um sie besser an den Marktbedarf anzupassen.

Pupovci schätzt, dass die Auswahl der Studien auf persönlichen Trends, aber auch auf realen Beschäftigungsmöglichkeiten beruhen sollte.

Er sagt, dass der Arbeitsmarkt mehr praktische Kenntnisse und weiche Fähigkeiten wie Kommunikation und Planung erfordert.

“Die Arbeitgeber müssen oft in die Ausbildung von Absolventen investieren, weil die Universität nicht alle Fähigkeiten, die sie benötigt”, sagt er.

Pupovci sagt, öffentliche Universitäten sollten Studienprogramme durch die Bereitstellung breiterer Profile, die den Studenten mehr Beschäftigungsmöglichkeiten.

Wenn Sie jetzt Ihre Qualifikationen auf die Buchhaltung beschränken, beschränken Sie es nur auf Banken und Versicherungen, und so weiter, dann künstlich Situationen schaffen, so dass Menschen nicht einfache Arbeit finden”, fügt er hinzu.

Er bemerkt auch einen Rückgang des Interesses an Studien, insbesondere an Jungen. Laut ihm, fast 30 Prozent der Senioren aufhören, die Hochschulbildung zu verfolgen, da sie betrachten, dass mit Fähigkeiten in der mittleren Bildung erworben sie arbeiten können.

Dies hat auch zur Geschlechterbildung der Hochschulbildung beigetragen, wo heute über 60 Prozent der Studierenden Mädchen und Frauen sind. /Radiofreies Europa/