PISA-Fehler: Mittelschullehrer zahlt 800 Euro, sein Schüler 130 (Sales)

Kosovo erhielt ein weiteres sehr enttäuschendes Testergebnis P ISA Rang dreiter Platz von unten. 15-Jährige, die sich dem Kosovo-Schulsystem unterwarfen, erwiesen sich in Wissenschaft, Mathematik und Lesen als sehr schwach. Wir waren so schwach, dass wir unter hoch unterentwickelten Ländern blieben. Wir erinnern uns jedoch daran, dass Anfang dieses Jahres [...]
15-Jährige, die sich dem Kosovo-Schulsystem unterwarfen, erwiesen sich in Wissenschaft, Mathematik und Lesen als sehr schwach. Wir waren so schwach, dass wir unter hoch unterentwickelten Ländern blieben.
Wir erinnern uns jedoch, dass Anfang dieses Jahres die 30 Prozent höhere Lohnrechnung an alle Kategorien von Lehrern in unserem Schulsystem weitergegeben wurde. Niteman Jasharaj, Vorsitzender der Lehrergewerkschaft, gab nichts auf. Selbst die Stunden, die bei Gehaltserhöhungen verloren wurden, konnten nicht kompensieren, so dass der Premierminister des Tages, Herr Ramush Haradinaj, peinlich war.

Aber wie viel wird für unsere Lehrer bezahlt?
Aus der neuen Lohnstruktur, die die SBASK, Professoren, Gesetze, Pädagogen, Grund- und Schuldirektoren, stellvertretende Direktoren erhalten sehr hohe Gehälter im Vergleich zum Mindestlohn im Land.

Während eine Kosovo-Jugend nur 130 Euro pro Monat bezahlt werden kann, erhält sein Lehrer in der Mittelschule 788 Euro. Und sein Lehrer an der Schule begann 621 Euro. Und lasst uns nicht über den ordentlichen Professor an öffentlichen Universitäten sprechen, der 1720 Euro bekommt, ohne hier zusätzliche Gebühren für jede der durchgeführten Prüfungen, jede Gewohnheit von Arbeitsdiplomen und zusätzliche Verpflichtungen an privaten Universitäten zu zählen.
Von Periscope, Herrn Rhetman Jasharaj, kontaktiert, hat SBASAK-Vorsitzender P's Misserfolg ISA, Curriculum vom Ministerium und nicht Lehrern gemacht. Darüber hinaus erwähnt er auch die Röntgenaufnahme <x0.0shum von”, anstatt ihre Abwesenheit zu Schuld für dieses Ergebnis.
“Konditionen in Schulen noch [lang], die meisten Schulen... [haben keine] Schaum und Sohlen, wenn wir all dies sammeln, dann hätten wir eine nationale Bildungsplattform gemacht, so dass wir keine solche Situation haben”- sagte er. /Periskop












