Kosovo-Schulen arbeiten immer noch an Bordschaum

Während die Technologie die Höhepunkte der Entwicklung berührt hat, arbeitet der Kosovo-Lehrer mit Blackboard und Schaum. Trotz der vielen Entscheidungen, die das Bildungsfeld erkannt hat, haben Qualitätsprobleme und die fehlende Digitalisierung der Schulen den Bildungsstand in Kosovo belastet. Sie behaupten also Kenner des Bereichs Bildung in Kosovo, die [...]
So behaupten sie Kenner des Bereichs Bildung in Kosovo, die sie behaupten, ist nicht wahrscheinlich das Ergebnis eines Mangels an guten Entscheidungen, sondern wegen ihrer Unvereinbarkeit.
Kosovo-Montage MP Ismajl Kurteshi hat für Kosovo eine Reihe von Entscheidungen, die seit dem Nachkrieg in der Bildung getroffen wurden, getroffen, Entscheidungen, die, obwohl oft sehr gut, nach ihm, nur auf Papier geblieben sind.
“Entscheidungen und Realität unterscheiden sich stark. Wir haben viele Male gute Entscheidungen getroffen, aber sie sind auf Papier in unseren Schreibtisch Schubladen geblieben und nie ins Leben gebracht worden. Und das ist das Problem. Einer der guten Entscheidungen ist die Entschließung vom 19. Januar 2017, die die Bildung als nationale Priorität definiert, aber wenn nichts zum Leben genommen wurde, die Resolution, dann hat diese Entscheidung keinen Wert. Es gab andere Entscheidungen, zum Beispiel für ein modernes Curriculum, für Reformen, die als Entscheidungen gut gewesen sind, aber nicht in Existenz gesetzt worden sind”, sagte er.
Laut ihm ist der Bildungsstand belastet, und dafür sagt er, dass das Problem mit der kollektiven Laziness liegt, die die Kosovo-Gesellschaft verschmolzen hat.
“ist keine Ausbildung in dieser schweren Situation, weil wir keine guten Entscheidungen treffen. Es ist keine Ausbildung in dieser schweren Situation, weil wir Bildungsvorschriften fehlen, und es ist keine Ausbildung in dieser schweren Situation, weil wir Institutionen fehlen. Bildung ist in diesem ernsten Zustand, weil wir keine Verantwortung haben, keine Ernsthaftigkeit haben, keinen Willen haben, und weil wir überfordert sind durch Laziness und tun den Job nicht richtig, um eine Qualität Ausbildung für die neuen Generationen zu gewährleisten”, sagte er.
Während der Bildungsfragen Experte Dukagjin Pupovci sagte, dass die Bildung in Kosovo durch eine große Anzahl von Entscheidungen gewesen ist. Aber die meisten von ihnen, nach ihm, bleiben verdächtig.
In einem Vorschlag für KosovoPress hat Pupovci betont, dass selbst die Entscheidungen über das Gehaltswachstum keine positiven Auswirkungen haben.
Es gibt mehrere Entscheidungen über das Jahrzehnt. Viele davon waren Entscheidungen, die verdächtig waren, weil sie falsch waren. Wir haben Entscheidungen zur Eröffnung von sechs öffentlichen Universitäten, außer UP, die heute mit großen Schwierigkeiten und schweren Problemen konfrontiert sind, um qualifiziertes akademisches Personal zu sichern. Dann haben wir die Entscheidung, den neuen Lehrplan umzusetzen. Ohne die richtige Vorbereitung hat die Umsetzung einer neuen Form der Arbeit in Schulen begonnen, die in der Zukunft wieder Konsequenzen haben könnte”, wurde sie ausgedrückt.
Laut ihm hat das Bildungsfeld aber auch gute Entscheidungen bekannt, vor allem jene, die sich auf eine erhöhte Teilnahme an Bildung, Grundschule und Sekundarschule beziehen, die, wie er sagt, weitgehend mit marginalisierten Gruppen zu tun hat, die zuvor keinen Zugang zu Bildung hatten.
Unterdessen hat der SBASK-Vorsitzende Nundman Jasharaj die schwierige Situation in der Bildung erwähnt und gesagt, dass selbst im 21. Jahrhundert Kosovo-Lehrer noch mit der Tafel, Schaum und Fuß arbeitet.
“Obwohl unsere Schulen von außen neu aussehen und eine schöne Aussicht haben, im Inneren sind sie nicht, weil sie in einigen Schulen grundlegende Bedingungen fehlen. Auch in diesem Unabhängigkeitsjubiläum arbeitet unser Lehrer noch mit dem Schild, Schaum und Sohle. Und – je schlimmer, wenn wir mit dem neuen Curriculum begonnen haben – passiert das Schlechte, dass die Lehrbücher noch nicht in der Lage waren, den Staat neu zu machen, damit sie den Anforderungen und Kompetenzen entsprechen können, die das neue Curriculum hat, betonte Jasharaj.
Und nach ihm gibt es viel Arbeit übrig zu tun. Um die Situation zu verbessern, schlägt Jasharaj vor, eine nationale Bildungsplattform zu werden. Die Plattform, die nach ihm ist, wäre für jedes politische Thema bindend, das in Kraft wäre.












