Fortschritte im Bereich Bildung

Während der Fortschrittsbericht für 2017 hat festgestellt, dass Kosovo keine Fortschritte im Bereich der Bildung bemerkt hat, da es geschätzt wurde, dass keine Fortschritte bei der Verbesserung der Qualität der Bildung und der Bekämpfung von Kompetenzlücken auf dem Arbeitsmarkt gemacht wurden, schulden Kenner dem Ministerium für Bildung und anderen relevanten Organen.

Der EU-Bürochef Natalia Apostolova hat bei der Präsentation des Fortschrittsberichts gesagt, dass die Bildung in Kosovo überhaupt nicht in einer guten Situation ist, und fügt hinzu, dass die Notwendigkeit, diese Situation zu verbessern dringend ist.

“In Bezug auf die Bildung bleibt es absolut notwendig, die Qualität der Bildung zu verbessern, die ein wichtiger Treiber für Wettbewerb und langfristiges Wachstum ist. Ein neues Gesetz über die Hochschulbildung und weitere Anstrengungen in Bezug auf Lehrplanreformen, einschließlich der Berufsbildung, ist weiterhin erforderlich, mit dem Ziel einer Reform, die auf besseren Standards basiert, einschließlich der Gewährleistung der Autonomie und der unabhängigen Funktion von Hochschuleinrichtungen und Qualitätssicherheitsmechanismen”, Apostolova hat gesagt.

Der Experte für Bildungsfragen, Dukagjin Pupovci, hat in einem Vorschlag für KosovaPress gesagt, dass die Ergebnisse des Fortschrittsberichts erwartet wurden, da die Regierung Pläne vorgelegt hat, die sie nicht eingehalten hat.

Er sagt, die Ergebnisse dieses Berichts sind mehr als real.

Ich denke, dies ist eine echte Schlussfolgerung, weil der Fortschrittsbericht uns mit Plänen vergleicht, die die Regierung selbst gebracht hat und dem sie nicht eingehalten hat. Es ist ziemlich genau, dass es im Bereich der Bildung sehr wenig Arbeit gab. Es ist das Jahr zweier Parteien. Dies kann der andere Grund sein, aber es ist keine Entschuldigung dafür, und so denke ich, der Fortschrittsbericht zeigt uns wirklich, was wir wissen von”, Pupovci bemerkte.

Für eine solche Situation sagt der Kenner von Bildungsfragen, dass die größte Verantwortung über den August liegt, und dann die städtischen Bildungsbehörden.

“Natürlich fällt die größte Verantwortung auf den Kopf, auf das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie, das im Jahr 2017 eine lange Zeit in der Atmosphäre der Wahlen war, ursprünglich national, dann lokal, aber auch auf die kommunalen Bildungsbehörden, die Institutionen der Hochschulbildung, so dass sie alle Verantwortung teilen, weil es zeigt, dass das, was geplant wurde, in diesem Jahr nicht realisiert wurde <1>, sagte er.

Auch der stellvertretende Kosovo-Parlament Ismail Kurteshi hat die Hauptverantwortung für die Institutionen des Landes gesagt, bis er diese Bildung seit dem Nachkrieg nicht vorangekommen ist, sondern nur gestanden und abgebaut hat.

Und ich denke, dass selbst dieser Bericht, auch die Situation, die wir jeden Tag betrachten, genug Faktoren ist, die uns alle bewegen sollten, um die Situation in der Bildung zu verändern. Die Situation in der Bildung ist überhaupt nicht gut, und weil wir für die Institutionen des Kosovo schuldig sind, insbesondere Bildungseinrichtungen wie das Ministerium für Bildung, das Bildungsinspektorat, die Bildungskommission, die Bildungsdirektionen in den Kommunen, die Bürgermeister von Kommunen, die politische Direktoren ernennen und so weiter”, hat er von Kosova Press gesagt.

Um die Situation in der Bildung zu ändern, muss nach Kurteshi mehr in die Bildung investiert werden. Bis es hinzugefügt wurde, dass eine bundesweite Mobilisierung erforderlich ist, um aus dieser Situation herauszukommen, in der Bildung vorhanden ist.

Bis es hinzugefügt wurde, dass eine bundesweite Mobilisierung erforderlich ist, um aus dieser Situation herauszukommen, in der Bildung vorhanden ist.

Vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Technologie sagen Arbeitsplätze, für die der Fortschrittsbericht Kritik vererbt wird.

Der Berater des Bildungsministers Valmir Gashi hat durch eine schriftliche Antwort auf Kosova Prees darauf hingewiesen, dass sie daran arbeiten, die Ausbildung aus der Situation herauszuholen, in der sie sie gefunden haben.

“Progress Report 2018, der eigentlich über die im vergangenen Jahr geleistete Arbeit geht, zeigt, dass es in unserem Land keinen Fortschritt auf dem Gebiet der Bildung gibt. Der Bericht kritisiert jedoch deutlich eine große Anzahl von Nicht- geleisteten Jobs, die wir geerbt haben. Die gute Nachricht ist, dass die wichtigsten im Bericht besprochenen Fragen die sind, mit denen wir hart arbeiten, da Minister Bytyci MAST” geführt hat, sagte er.

Als die besten Jobs, die bisher unter der Leitung des Bildungsministers Shyqi Bytyci getan wurden, hat er das Gesetz über die Hochschulbildung, die Vorbereitung der Studierenden für den Test P ISA sowie eine faire Auswahl des Quality Council zitiert. Für Letztere sagte er, sie haben auch ein gutes Beispiel für andere Institutionen im Land gesetzt.