Lehrer Warnschläge

Die Erzieher der 1990er Jahre in Kosovo haben ihren Status noch nicht gelöst. Der Status der albanischen Ausbildungsarbeiter in Kosovo vom Schuljahr 1990/91 bis zum Schuljahr 1998/99 wurde noch nicht endgültig gelöst, obwohl im Mai dieses Jahres der Bill for Recognition [...] zuerst in die Prüfung bestanden hatte.
Der Status der albanischen Ausbildungsarbeiter im Kosovo vom Schuljahr 1990/91 bis zum Schuljahr 1998/99 wurde noch nicht endgültig gelöst, obwohl im Mai dieses Jahres der Bill zur Anerkennung ihres Status zuerst bestanden hatte.
Niteman Jashari, Vorsitzender der United Trade Union for Education, Science and Culture (SBASHK), hofft, dass diese Rechnung in diesem Monat für die zweite Lesung in der Kosovo-Montage gehen wird.
Nach zahlreichen Treffen, die sie mit den Mitgliedern der Parlamentarischen Kommission für Bildung hatten und zu sehen, dass die Abgeordneten im Parlament den Entwurf für den Status der Lehrer der Jahre zuvor gewählt haben, stimmen die Abgeordneten auch in der zweiten Lesung.
Auf der Grundlage der Gespräche, die wir mit den MPs haben, aber auch wissen, dass sie die Rechnung in der ersten Lesung gewählt haben, sind wir sicher, dass wir im Interesse der Respekt, die sie seit 90 Jahren haben, in der zweiten Lesung abstimmen und schließlich die Lehrer und die Bildung dieser Zeit ihr eigenes Recht haben. Ich glaube, dass bald ein Moment der zweiten Lesung sein wird, und ich sage, dass ich sicher bin, dass die albanischen MPs Respekt für die 90er Jahre haben, die stimmen werden”, Jashari hat Nachrichten erklärt.
Er fügte hinzu, dass, wenn das Gegenteil auftritt, er nicht ins Parlament geht und die zweite Lesung stimmt, dann wird die SBASK nicht zurücklehnen.
Wenn das Gegenteil auftritt, ist bekannt, dass die SBASK vorbereitet ist und dies in der Vergangenheit gezeigt hat, um auf die Stimme von Lehrern und Aktionen zu handeln, die auf jeden Fall syndische Aktionen sein werden, die sie dem SBASK Steering Council zuweisen wird”, Jashar bemerkt.
Er erklärte auch, dass in den Debatten, in den Sitzungen mit der Parlamentarischen Bildungskommission, die von Vertretern der SBASK besucht wurde, auf die Kategorien von Begünstigten reagiert haben, die gemacht wurden.
Laut ihm war der Grund, warum sie reagierten, aufgrund des geringen Gewinnanteils.
Wir erinnern uns daran, dass im Mai dieses Jahres die erste Bewertung des Status Bill des Kosovo-Albanien-Bildungsarbeiters vom Schuljahr 1990/91 bis 1998/99 trotz der langen Debatte durch die Abgeordneten mit 71 Stimmen, 1 Gegenstimme und 2 Enthaltungen genehmigt wurde.











