Fearing 학교 폭력, 다수의 공식 보고서

청소년 Qehaja, Edgood Institute의 임원 이사는 교육 당국의 정확한보고 및 즉각적인 개입의 부족이 어린이의 정서적 및 지적 발달의 위험을 증가, 장기 심리적 및 사회적 결과에 결과.

Qehaja, 정확한 범죄 증거가 학교 폭력에 존재한다는 개요.

“E는 우리 학교에서 폭력의 수에 관한 정확한 증거를 가지고 중요합니다. 학교 및 교육 기관뿐만 아니라 경찰에 의해보고. 나는 학교에서 폭력이 다른 형태를 가지고 있다는 것을 기억하고 그들은 항상 물리적 폭력으로 분류되지 않습니다, 그러나 우리가 필요한 것은 어떤 형태의 폭력 제시, 우리는 문서화하고이 문서화 된 증거는 우리의 기관에 의해 필요한 개입을 위해, 교육 기관의 보안과 웰빙을 강화하기 위해”, 그는 말했다.

그는 많은 사례가 올바른 심각성으로 간주되지 않았고 종종 보였습니다.

“일반적으로, 학교의 일부, 아니 모든, 그들이 어떤 방법으로 폭력의 경우, 심각하게하지 마십시오. 그들 중 많은 사람들이 볼 수 있습니다, 그들 중 많은 일반적으로 침묵, 그리고 많은 다른 사람은 모두에서 보고되지 않습니다 또는 지역 사회 내에서 선출. 학교에서 폭력에 대한 많은 지침이 있지만, 교육 기관의 보안을 보장하기 위해 교사의 커뮤니티에서 교육 리더가 응용 프로그램을 찾는 방법, 큰 질문입니다. 그것은 더 큰 관심을받을 자격이 있지만, 더 안정적인 기관 응답, 학교 기관 내에서 학교 또는 증가 된 보안 지원에 대한 지원 여부, 또는 폭력의 다양한 형태와 형태에 대한 인식의 증가 지원, 학생 보호 및 학업에서 학생들의 예방 지원”, 그는 말했다.

교육 전문가는 정확한 통계없이 대상이 될 수 없습니다.

이러한 폭력의 보고서는 정확한 통계입니다. 그래서 학교는 폭력의 모든 형태가보고되고이 자료에 근거하여, 우리는 또한 폭력의 증가 된 역사를 가진 학교의 관점에서 더 전략적인 개입을 구축합니다. Violence는 초등학교보다 우리의 가정에 따라 고등학교에서 더 많은 존재입니다. 그러나이 지역에서 지역으로 배포됩니다. 실제 거울을 갖기 위해, 우리는 empirical 증거에서 목격되기 위하여 이것을 필요로 합니다, 그래서 ministry의 개입은 뿐만 아니라, 책임있는 다른 기관은, 많은 targeted”, 그는 말했다.

교육 affairs aquaintance, 실버 Osmani, 장기적인 결과와 현상으로 기술 학교 폭력.

“학교에서 보고된 폭력으로 지금까지, 나는 그것이 개인적인 발달에서 장기 결과를 둘 다 떠나지 않는 아주 방해하는 현상, 그러나 아이들의 지적에서 또한, 실제로 그들의 정신 건강에 아주 유해한 심리적 외상이 되고 겪는지 인지 때문에, 아이들의 지적에서, 생각한다. 나는이 현상이 과거에 표현되었지만, 매우 혼란스럽고 인구의 심한 국가로 인해 성장하고 있습니다. 물론, 우리는 인구의 우울증의 표현이 어려운 경제 조건, 불확실성과 우리가 매일 찾고있는 관점의 부족으로 인해, 많은 사람들이 멀리 이동”, 그는 말했다.

Osman은 부분보고가 상황을 악화시키는 것을 강조했습니다.

이것은 실제로 보고가 항상 정확하지 않거나 특정 이유를 위해 부분적으로 덮지 않는 감각에 있는 이 현상의 치료의 다른 차원을 구성합니다. 나는 학교의 직원이라고 생각, 관리, 이 현상이 실제로 연화, 싸움, 그리고 이러한 분쟁의 피임과 폭력으로 이동 어떤 방법으로 다른 분쟁 또는 분쟁 해결의 도구가 될 것입니다”, 그는 말했다.

ombudsman, 올해 말의 폐쇄 회의에서, 학교에서 일어난 폭력은 방해로, 그는 또한 피어 폭력과 학생 및 학생 직원의 증가 된 존재를 보여보고하지 않은, 학교는 종종 사례를보고하지 않는 동안.

2014 년 8 월 데이터에 따르면 2024 년, 학교는 코소보 경찰이 5,652 건의 사례를 기록하면서 미니스트리 및 교육 기관의 구체적인 조치에 대한 주요 공무 및 긴급한 필요성을 나타내는 동안 272 건의 사례를보고했습니다.

아이들의 권리에 대한 두 번째 문제는 학교 폭력과 함께해야. 우리가 출판 한 보고서는 학교에서 폭력의 증가 된 존재를 보여줍니다, 동료와 학생과 가르침 직원. 학교가 사례를 보고하지 않는 것을 방해하고 있습니다. 2014 년 8 월 데이터에 따르면, 2024 년, 10 년 동안, 학교는 학교에서 폭력의 272 건의 사례를보고했으며, Kosovo 경찰에 따르면, 5 천 및 652 건의 사례는 같은 기간 동안 기록되었습니다. 통계의 이러한 큰 분산은 상황의 심각성과 교육과 학교의 사역에 대한 필요성을 보여줍니다, 처음 사례보고하고 이러한” 현상을 홍보하는 원인을 식별, 그는 말했다. (주)