教育連合は政府に警告します: 給与または組合の行動は除外されません

教育連合会長のユンマン・ジャスハラジは、彼らの主な要求の中で、上昇した賃金であることを言いました。 彼は連合が政府と対話するための準備が整っていると述べたが、連合の行動のために、このコンテキストまたはストライキでそれを除く。 政府はいません。 この方法, [...]
教育連合会長のユンマン・ジャスハラジは、彼らの主な要求の中で、上昇した賃金であることを言いました。
彼は連合が政府と対話するための準備が整っていると述べたが、連合の行動のために、このコンテキストまたはストライキでそれを除く。
政府はいません。 したがって、ユニオン組織の法則とストライクの法則の両方が最初に対話を試してみる必要があります。 対話が union アクションの結果がない場合。 SBASKは、対話とユニオンアクションの両方のために準備されていますが、教育省の政府の機関の形成を待っています。 労働法は3年ごとに集約契約に署名すると言われているので、私たちは他のセクターが集団契約を持っていないので、最も緊急の需要は集合契約です。 この状況では、集合的な合意、対話、集合的な契約がないコソボのまれなケースからあります”、ジャスハラジは言いました。
教育連合の主な要求の中では、給与、より良い学校の条件、および最初のから9年生までの時間の学校の教科書のセキュリティの増加です。
新しく既存の “機関は、私たちによる署名と教育大臣になります。 私たちはモンテネグロ、マケドニア、アルバニアの同僚と後ろに残っているので、私たちはより大きな給料を求めることは正常です。 必要なものが達成できないため、作業条件を主張します。 教師はコミットしていますが、その条件では目的の目標を達成することはできません。 労働条件は、政府と州の大きなコミットメントを必要とします。 21世紀の学校を持つツールを共有します。, 世紀のものではなく, ソールと泡, 常に遅れているテキストで”, 彼は追加.
Jasharajは、過去の状況ではなく、コソボの学校が21世紀に値することができるように、機関がより従事していることを要求しました。
9月初日から9月初旬にかけて、教科書が使われているように、新しいミニストリーに携わります。 学生のためのノートパソコンがない場合、少なくともすべての学生のための新しい書籍を持っている”、彼女はEO、Jasharに語った。












