Esperti dell'istruzione: Istituzioni Lavoro per migliorare lo stato

Nel giugno 2021 gli studenti di diverse scuole che sono stati selezionati per la prima volta in Kosovo hanno partecipato al test internazionale di lettura “P IRLS 2021”, che i risultati non sono soddisfacenti in quanto sono classificati sotto la media di questo test e l'ultimo dei paesi della regione. Il direttore dell'organizzazione “ETEA”, Agon Ahmeti, ha detto a Radio del Kosovo che è spiacevole che dopo i risultati scarsi gli studenti del Kosovo stanno raggiungendo in vari test come P ISA, questi risultati non sono stati presi a terra e qualcosa fatto a livello nazionale per migliorare questa situazione.

“Il disastro è che non funziona poi con risultati derivati da questi test. Sulla base dei risultati dei test P L'ISA non è che abbiamo visto tutte le società a livello nazionale per migliorare i risultati. Non solo per migliorare i risultati per i test, ma per portare questi risultati alla base e al lavoro per far progredire il sistema educativo in Kosovo

Ahmeti, aggiungo che il Ministero dell'Istruzione e della Cultura dovrebbe creare un gruppo di lavoro a livello di esperti locali e internazionali per la stesura di un piano strategico per il nuovo accesso alla lettura.

La prima cosa che considero essere fatto è per il Ministero dell'Istruzione, perché non con quello della cultura dal momento che stiamo parlando di lettura, per creare un team di esperti locali e internazionali per progettare un piano strategico, un nuovo approccio didattico in relazione al processo di lettura e libro. E anche unire i membri e le organizzazioni della società civile che hanno esperienza e hanno fatto lavoro in questa direzione

E gli intenditori di istruzione stanno valutando che questi risultati non sono e che è necessario promuovere la lettura in ogni corso di apprendimento. La Youth Qehaja dell'Istituto “Edguard” ha detto alla Radio del Kosovo che le scuole dovrebbero avere accesso illimitato alla letteratura illimitata e che richiede l'impegno di tutti per migliorare la situazione.

L'alfabetizzazione degli studenti “Kosovo non è così sorprendente come è sorprendente come negligenza istituzionale della lettura nelle nostre scuole. La lettura dovrebbe essere promossa in ogni soggetto come una dedica dell'insegnamento di ogni studente. Le scuole dovrebbero avere accesso illimitato a vari titoli, fino - fino - data letteratura, ma la letteratura interessante che stimola la curiosità di lettura degli studenti. È responsabilità di tutta la comunità promuovere la lettura insieme come routine per i giovani di garantire così un futuro sano per tutti gli studenti

Nel frattempo, il comune di Pristina ha annunciato giorni prima che inizierà a leggere in tutte le scuole elementari di Pristina, per tutti gli studenti di prima classe fino al quinto.

Il risultato del Kosovo nel test di lettura P IRLS è di 421 punti nella classifica, media questo è significativamente inferiore ai 500 punti di PIRLS. PIRLS è uno studio internazionale sulle tendenze della lettura, che è stato condotto dal 2001 e si tiene ogni 5 anni e attualmente partecipa a 50 paesi. E nel 2021 il Kosovo ha partecipato anche per la prima volta, e solo gli studenti di quarto grado sono stati parte del test.

In caso contrario, questo tipo di test mira a misurare i risultati degli studenti di lettura di quarta elementare, mentre attualmente serve a confrontare l'efficienza dei metodi di insegnamento in un contesto globale.