Ngaman Jasharaj non è ottimista per PISAH: spero di ottenere un po 'fuori da quella posizione.

Presidente dell'Unione dell'Istruzione, della Scienza e della Cultura Unita ( SBASAK), Nundman Jasharaj, spera che il Kosovo si trovi in una posizione più alta, anche se non si aspettano grandi mosse.

Jasharaj ha chiesto senza offesa contro gli individui, ma per compromettere il livello di istruzione.

Dobbiamo essere onesti con noi stessi. Non vediamo l'ora di sapere cosa, qualsiasi grande mossa da quei due test P. ISA altri. Ma vorrei che potessimo spostarci un po' da quella posizione molto bassa e desiderare che alcuni paesi andassero avanti. Ma quello che vorrei era fatto tranne i risultati dei test. P Che ora abbiamo una settimana di campagna, insulto, rimprovero contro gli individui, ma sedetevi insieme per vedere che qualcosa è sbagliato e scoprire insieme dove il punto debole è nell'istruzione in modo che possiamo andare prima di assumere il nome di Ehx0>, Jasharaj ha detto.

Ha anche aggiunto che stanno insistendo che i lavoratori dell'istruzione siano monitorati, secondo lui, in modo che lo stato possa rafforzare il dipartimento degli ispettori.

“Stiamo insistendo sul fatto che i lavoratori dell'istruzione siano strettamente controllati in modo che lo stato rafforzi il dipartimento degli ispettori per portarli a lezione in modo che possano essere visti come gli insegnanti del Kosovo stanno lavorando. Non sto dicendo che abbiamo insegnanti perfetti. La maggior parte sono impegnati, ma meritano di essere consultati e supportati da persone professionali e sono ispettori

Anche il direttore esecutivo dell'Istituto “EdGard”, Gioventù Qehaja, ha detto che è difficile aspettarsi risultati migliori rispetto agli ultimi anni per il test PISA.

D'altra parte, Qehaja ha sottolineato che almeno questi risultati dovrebbero essere distribuiti per la riflessione delle istituzioni per il miglioramento della qualità dell'istruzione.

“Abbiamo messo a punto gli studenti di prova per P ISA per quest'anno e nella speranza che gli stessi studenti ci abbiano offerto una buona prestazione quest'anno in contrasto con i test precedenti. Ciò che tutti sanno è, a causa delle carenze del sistema educativo, a causa della metodologia di insegnamento memorizzata. È difficile aspettarsi o pensare a qualsiasi risultato migliore rispetto agli anni precedenti. Crediamo che non ci possa essere alcun modo migliore di eseguire o implementare il test di PISA

Speriamo che almeno questi risultati si diffondano per la riflessione nelle istituzioni per la necessità di migliorare la qualità dell'istruzione. È molto interessante per noi avere una revisione del curriculum. Per i nostri insegnanti sostenere l'applicazione del curriculum con competenza. In modo che il professore possa essere istruito in poteri piuttosto che nell'apprendimento meccanico. Così ci sono queste differenze tra tutti loro, che naturalmente ci porterà un risultato migliore a PISA CHA miglioramento in PISA, non a se stesso, ma per migliorare la qualità dell'istruzione come responsabilità per i nostri studenti

Secondo lui, ciò che è necessario accadere è installare meccanismi di valutazione continua e la gestione delle prestazioni degli insegnanti, rapporti EO.

Tutti loro, comprese le istituzioni centrali e locali, e l'istituto scolastico stesso deve aumentare la responsabilità, e offrire l'insegnamento di qualità come responsabilità per gli studenti prima. La valutazione dell'insegnante è definita con la legislazione attuale, ma purtroppo non abbiamo ancora alcuna valutazione effettiva degli insegnanti

“Ciò che è necessario accadere è installare i meccanismi di valutazione e l'esecuzione continua degli insegnanti, in modo da non servire a migliorare la situazione ad una valutazione delle prestazioni una volta ogni cinque anni, ma abbiamo bisogno di responsabilità per l'insegnamento che viene offerto ad esempio.